240300 Einführung in die Mathematikdidaktik (V) (WiSe 2009/2010)

Ziel der Veranstaltung ist es, einerseits eine Einführung in Grundfragen der Mathematikdidaktik zu geben und andererseits in die Inhalte des Mathematikunterrichts der Grund-, Haupt- und Realschule einzuführen.
Behandelt werden z. B. Grundideen des Arithmetik- und Geometrieunterrichts in der Grund-, Haupt- und Realschule sowie Grundgedanken zum Sachrechnen, Ziele des Mathematikunterrichts (einschließlich Standards), didaktische Prinzipien, Erscheinungsformen und Ursachen gelingender und misslingender mathematischer Lernprozesse sowie Fragen der Analyse und Planung von Mathematikunterricht.

Die Einteilung in die Übungsgruppen erfolgt in der ersten Vorlesungswoche (Übungen beginnen erst in der zweiten Vorlesungswoche).
Die erfolgreiche Teilnahme an Vorlesung und Übung wird am Ende des Semesters mit Hilfe einer Klausur festgestellt.

Die Tutorenbesprechung zu dieser Veranstaltung findet montags von 12.30 bis 14.00 Uhr Uhr statt.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Die Veranstaltung wendet sich

erstens
an Studienanfänger des Studiengangs "Bachelor Mathematik" mit der Studienrichtung Didaktik der Mathematik (GHR) als Kernfach oder als Nebenfach.

Die Veranstaltung ist zweitens
eine Grundveranstaltung für Studierende des Studiengangs "Master of Education" mit Studienrichtung Didaktik der Mathematik (GHR)".

Drittens
wendet sich die Veranstaltung an Studierende anderer Fächer, die im Rahmen der Individuellen Ergänzungen die "Didaktischen Grundlagen Mathematik" beginnen wollen (in der Regel drittes Studiensemester).

Literaturangaben

Schipper, W. (2009): Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen. Braunschweig: Schroedel.
Krauthausen, G. & Scherer, P. (2007): Einführung in die Mathematikdidaktik. Heidelberg: Spektrum Akad. Verlag.