Gute Aufgaben sind im Mathematikunterricht "Katalysatoren" für Lernprozesse. Bei der Auswahl von Aufgaben für bestimmte Unterrichtsvorhaben geht es darum, Aufgabentypen nach verschiedenen didaktischen Funktionen zu klassifizieren. Dies wird an Beispielen aus dem Primarbereich und dem Bereich der Sekundarstufe I erarbeitet.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 14-16 | C01-142 | 12.10.2009-05.02.2010
not on: 12/30/09 / 1/6/10 |
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | MD10 | Wahlpflicht | 5. 6. | 3 | benotet |
| Mathematik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2007) | Kernfach | M.D.10K | Wahlpflicht | 5. 6. | 3 | benotet |