250109 Pädagogisch-Psychologische Diagnostik - Entwicklung einer Handlungskompetenz (S) (WiSe 2009/2010)
Kurzkommentar
- nur in der 1. Semesterhälfte, in Verbindung mit MSP.3.2 (B. Kottmann)
Inhalt, Kommentar
-
Das Seminar findet nur in der 1. Semesterhälfte statt. Es bildet die Grundlage für das sich anschließende Seminar von Dr. B. Kottmann. Die TN entwickeln Kenntnisse in Grundlagen, Zielsetzungen und Methoden von Diagnostik. Sie wenden diese in der Analyse von förderschwerpunktsspezifischen Fallbeispielen an und leiten daraus Handlungsfelder wie Förderplanung, Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs, Lernprozessbegleitung, Strukturierung von Lernumgebungen, Beratung,..ab. In der Vertiefung, MSP 3.3 erfolgt die dazugehörige Auseinandersetzung mit diagnostischen Inventaren.
Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
-
Zulassung zum Masterstudium "Integrierte Sonderpädagogik", 2. und 3. Fachsemester
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MSP.3.1 | 3 | aktive Teilnahme |
Bewältigen aller veranstaltungsbezogenen Lernkontrollen
Kein E-Learningangebot vorhanden
- Adresse:
- WS2009_250109@ekvv.uni-bielefeld.de
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- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Mittwoch, 12. August 2009
- Letzte Änderung Räume:
- Mittwoch, 12. August 2009
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
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