Das Seminar thematisiert mit dem Schwerpunkt der kritischen Reflexion unter besonderer Berücksichtigung heterogener Lerngruppen pädagogisch-didaktische Handlungsfelder von Grundschullehrkräften und gibt einen Überblick über Rahmenbedinungen, Akteure und Gestaltungsmöglichkeiten der Arbeit in der Grundschule.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 8-10 | V2-213 | 13.10.2009-02.02.2010
not on: 12/29/09 / 1/5/10 |
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2011) | MA.4.1.2 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2011) | MG.4.1.2 | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | M.4.1.2 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | ||||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MU.6.2 |
regelmäßige Teilnahme und aktive Mitgestaltung des Seminars in Verbindung mit vorheriger Absprache mit der Dozentin im Rahmen der Sprechstunde