In dem Seminar „Einführung in die Migrationspädagogik“ soll gemeinsam die Frage erarbeitet werden, was unter der migrationspädagogischen Perspektive verstanden werden kann. Da die Pädagogik von der Tatsache der Migration in vielerlei Hinsicht betroffen ist, wollen wir uns insbesondere mit relevanten Fragen der pädagogischen Professionalität in der Migrationsgesellschaft auseinandersetzen. Zunächst werden dazu gemeinsam die zentralen Begriffe der Migrationspädagogik erarbeitet, um anschließend relevante Fragen aus der migrationspädagogischen Perspektive kritisch zu thematisieren und zu reflektieren.
Doğmuş, Aysun; Karakaşoğlu, Yasemin; Mecheril, Paul (2016): Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft. Wiesbaden: Springer VS.
Mecheril, Paul; Castro Varela, María do Mar; Dirim, Inci; Kalpaka, Annita; Melter, Claus (2010): Migrationspädagogik. Weinheim und Basel: Beltz Verlag.
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The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.