230303 Einführung in die Arbeit mit qualitativen Interviews in der empirischen DaF-/DaZ-Forschung (S) (SoSe 2018)
Contents, comment
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Aufbauend auf das Grundlagenseminar Forschungsmethoden in der empirischen Fremdsprachenforschung (MaDaFG-FAM) wird in diesem Seminar theoretisches Wissen im Rahmen einer eigenen ´Mini-Studie` angewandt und vertieft.
Folgende Aspekte werden u.a. Thema des Seminars sein:
- Was zeichnet eine qualitativ-interpretative empirische Forschung aus?
- Welche Formen qualitativer Interviews gibt es?
- Wie können diese Formen für die Beantwortung spezifischer Forschungsfragen im Bereich DaF/DaZ verwandt und/oder modifiziert werden?
- Klärung des Erkenntnisinteresses, Eingrenzung eines Forschungsgegenstandes, Formulierung der Forschungsfrage
- Entwicklung eines dem Forschungsgegenstand angemessenen Forschungsdesigns
- Gegenstandsangemessene Konzeption von Interviews bzw. Interviewleitfäden
- Planung und Durchführung von Interviews (u.a. Akquise von Interviewpartnern, Einverständniserklärung, Interviewführung)
- Verschriftlichung von Interviewdaten (Transkription)
- Analyse, Auswertung und Interpretation von Interviewdaten
Requirements for participation, required level
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Teilnahmevoraussetzung:
Abschluss des Grundlagenseminars "Forschungsmethoden in der empirischen Fremdsprachenforschung" (MaDaFG-FAM)empfohlene Vorkenntnisse:
erste Kenntnisse zu qualitativ-interpretativen Sozialforschung (z.B. Kleemann, Frank; Krähnke, Uwe; Matuschek, Ingo (2013): Grundlagen interpretativer Sozialforschung. In: ebd. Interpretative Sozialforschung. Eine Einführung in die Praxis des Interpretierens. 2. Aufl.. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 13-34.)
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-DAF-M-DAFGER-FAM_ver1 Profilmodul: Forschungs- und Anwendungsmodul | Empirische Forschungsmethoden | Study requirement
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Student information |
| Projektseminar mit Forschungspraktikum | Graded examination
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Präsentation der Ergebnisse der eigenen Studie in mündlicher und schriftlicher Form (Länge der Präsentation: 20 min + 10 min für Fragen & Diskussion
- E-Learning Space
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- SS2018_230303@ekvv.uni-bielefeld.de
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- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_118727971@ekvv.uni-bielefeld.de
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- Number of entries 0
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- Last update basic details/teaching staff:
- Tuesday, April 10, 2018
- Last update times:
- Wednesday, February 7, 2018
- Last update rooms:
- Wednesday, February 7, 2018
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Linguistics and Literary Studies
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