Nur wer die Probleme seiner Schüler kennt, kann in angemessener Weise gegen diese vorgehen. Deshalb sollen im Seminar typische Schülerschwierigkeiten aus den verschiedenen Bereichen des Arithmetikunterrichts der Primarstufe thenmatisiert werden. Zum einen sollen dabei konkret auftretende Schwierigkeiten der Schüler analysiert und deren Ursache diskutiert werden, zum anderen sollen ausgewählte Aufgaben hinsichtlich ihrer Anforderungen analysiert werden. Auf dieser Grundlage sollen Konsequenzen für den Unterricht abgeleitet und zum Teil in konkrete Unterrichtsvorschläge umgesetzt werden.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Didaktische Studien Mathematik | Wahlpflicht | 5. 6. | 3 | unbenotet |