Wie verhalten sich christlicher Glaube und Wunder zueinander ¿ in den Schriften der Bibel und in gegenwärtigen Deutungen von Glaube und Wirklichkeit ?
Im Seminar werden ausgewählte Wundererzählungen des Alten und des Neuen Testaments gelesen und ausgelegt. Es wird im Hinblick auf die Situation im Unterricht der Grundschule und der weiterführenden Schulen nach Bedingungen und Möglichkeiten des Umgangs mit Wundergeschichten gefragt.
Am Ende des Seminars sollte jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer begründet darlegen können, in welchen thematischen und perspektivischen Zusammenhängen den Kindern und Jugendlichen die Beschäftigung mit bestimmten Wundergeschichten zuzumuten ist.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Do | 14-16 | KiHo, H 4 | 06.04.-13.07.2006 |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evangelische Theologie / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | PT/RP Ic; PT/RP II/1b; PT/RP II/2b | 3 | |||
| Evangelische Theologie / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | PT/RP Ic; PT/RP II/1b; PT/RP II/2b | 3 |