201069 Spiele im Biologieunterricht (Ü) (SoSe 2005)
Kurzkommentar
Inhalt, Kommentar
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Schule ("Lernen fürs Leben") und Spielen, ist das nicht unvereinbar? In dieser Veranstaltung sollen Spiele, die für den Biologieunterricht vorgeschlagen werden, erprobt und ihre Einsatzmöglichkeiten im Unterricht diskutiert werden. Leistungskontrolle: Es wird erwartet, dass die TeilnehmerInnen die Organisation einer Spieldurchführung und die Einführung in den fachwissenschaftlichen Hintergrund des entsprechenden Spiels übernehmen. [Lf: n; 50: n; Fs: n]
Literaturangaben
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Literatur wird im Seminar bekanntgegeben.
Lehrende
Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biologie / Lehramt Sekundarstufe I | E2 | Wahl | HS | ||||
| Biologie / Lehramt Sekundarstufe II | E2 | Wahl | geeignet als SI-Erweiterung HS |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
- Adresse:
- SS2005_201069@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_1122549@ekvv.uni-bielefeld.de
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Donnerstag, 26. September 2013
- Letzte Änderung Räume:
- Donnerstag, 9. November 2006
- Art(en) / SWS
- Übung (Ü) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Biologie
- Fragen oder Korrekturen?
- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
- Planungshilfen
- Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
- Link auf diese Veranstaltung
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