250158 Lesekompetenz fördern - aber Wie? (S) (SoSe 2005)
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In Auseinandersetzung mit aktuellen Forschungsergebnissen wird ein Verständnis von Lesekompetenz entwickelt und in das unterrichtliche Aufgabenfeld eingebunden. Dementsprechend wird einerseits eine diagnostische Kompetenzentwicklung angestrebt, die den Einsatz diagnostischer Verfahren für Unterricht begründet. Andererseits wird die didaktische Perspektive reflektiert, indem die Förderung von Lesekompetenz im Unterricht thematisiert wird. Dies ist mit der konkreten Planung von Sequenzen und Aufgabenstellungen verbunden.
Das Seminar bietet nicht die Möglichkeit zur Erstellung einer Fallstudie.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 12-14 | Unpublished | 13.04.-22.07.2005 |
Subject assignments
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | M.4.1.2 | 3 | scheinfähig | ||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | Wahl |
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- Address:
- SS2005_250158@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_1118143@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, December 11, 2015
- Last update times:
- Thursday, June 2, 2005
- Last update rooms:
- Thursday, June 2, 2005
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
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