381032 Musikunterricht im Spiegel der Schulbuchliteratur (S) (SoSe 2005)

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Die deutsche Musikpädagogik kann auf eine große Anzahl von Schulbücher zurückblicken, die in zumeist rascher Abfolge den Trends in der jeweiligen Zeit spiegeln. Die Ablösung von den Liederbüchern hin zu einem didaktisch und methodisch aufgeschlüsseltem Lehrmaterial für den Schüler ist dabei ein wichtiger Augenblick in der Geschichte des Schulbuchs.
In diesem Seminar werden verschiedene Schulbuchkonzepte theoretisch und praktisch erarbeitet, Schwächen und Stärken gegeneinander abgewogen sowie der Frage nach der Notwendigkeit eines Schulbuches im kulturellen Vergleich nachgegangen.

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Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Frauenstudien (Enrollment until SoSe 2015)    
Kunst und Musik / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) BD.2   2  

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Monday, January 24, 2005 
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Monday, January 24, 2005 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Linguistics and Literary Studies / Fields of Study / Departments / Art and Music education
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1116097