300154 Einführung in die Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung (S) (SoSe 2005)

Die Veranstaltung führt in die Grundlagen fachdidaktischer Theorie und Empirie im Feld der Sozialwissenschaften ein. Sie hat das Ziel, für die allgegenwärtige Begründungsbedürftigkeit fachdidaktischer Denkfiguren, Normen, Praktiken und Handlungen zu sensibilisieren und zu professionellen Entscheidungen und Reflexionen zu befähigen. Das Seminar legt exemplarisch ausgewählte theoretische und empirische Grundlagen einer fachdidaktikwissenschaftlichen Argumentations- und Reflexionskompetenz und thematisiert die grundlegenden Paradigmen und Kontroversen das Faches.
Inhalte sind vor allem Paradigmen, Theorien und Modelle der politischen und sozialwissenschaftlichen Bildung, ihre Legitimation, Ziele, Prinzipien, Inhalte, Formen und Methoden. Darüber hinaus geht es um die staatliche Normierung dieses Fächerbereichs durch Richtlinien und Lehrpläne sowie die besondere Aufmerksamkeit, die er in der Öffentlichkeit genießt.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Neben den in den Bestimmungen des BA Sowi festgelegten Voraussetzungen: Obligatorische Teilnahme an der Vorbesprechung (einschließlich Vergabe von Themen) am Mittwoch, 9.2.2005, 18:00 Uhr s.t., in Raum: U 3-211.
Die Studierenden erwerben ihre fachdidaktische Kompetenz durch aktive Teilnahme am Seminar. Dazu gehören insbesondere Diskussionsbeiträge, kurze Präsentationen, Ergebnissicherung und fortlaufende Lektüre von Basistexten.

Literaturangaben

Eine Literaturliste "Fachdidaktik der sozialwissenschaftlichen Fächer" gibt es online auf der Uni-Homepage von Prof. Dr. Hedtke.