230345 Grammatik für die Schule (S) (WiSe 2004/2005)
Kurzkommentar
Inhalt, Kommentar
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In diesem Seminar sollen vorhandene grammatische Kenntnisse gefestigt und vertieft werden. Es geht dabei weniger um die Einnführung eines bestimmten theoretischen Modells, sondern um deskriptive Basiskenntnisse, wie sie für den Deutschunterricht in der Schule erforderlich sind. Im ersten Teil werden die wichtigsten Teilge-biete behandelt; im zweiten Teil steht die Analyse beliebiger Sätze im Mittelpunkt. Am Ende sollen die Teilnehmenden über ein begriffliches und methodisches Inventar zur Analyse deutscher Sätze verfügen.
Zur Vorbereitung empfohlene Literatur:
Altmann, H. und Hahnemann, S. 1999: Syntax fürs Examen: Studien- und Arbeitsbuch. VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Duden Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. 1998 6. Mannheim etc. Dudenverlag.
Eisenberg, P. 1994. Grundriß der deutschen Grammatik. Bd.2: Der Satz. Stuttgart: Metzler.Weitere Informationen unter:
Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse
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Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Didaktisches Grundlagenstudium Deutsch | |||||||
| Germanistik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerPoB3; BaGerPoB3-DidEw | 3/4 |
Keine Konkretisierungen vorhanden
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- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft
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