251823 Das Jugendalter und seine Risiken als Thema im Pädagogikunterricht (S) (SoSe 2004)

Ausgehend von den Entwicklungsaufgaben im Jugendalter soll der inhaltliche Schwerpunkt auf den mit der Bewältigung verbundenen Risiken liegen und damit mögliche Störungen in diesem Entwicklundsabschnitt in den Mittelpunkt stellen. Unter Berücksichtigung der Vorkenntnisse der TeiulnehmerInnen könnten nach Absprache z.B. Essstörungen, Aggression und Gewalt, Sucht, aber auch jugendliche Depression bis zur Suizidgefährdung den Kern zu entwickelnder Unterrichtsmodule bilden. Dabei sollen exemplarische methodische Schwerpunkte von den SeminarteilnehmerInnen selbst praktiziert und kritisch reflektiert werden.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Kenntnis von Richtlinien und Lehrplan des Faches Erziehungswissenschaft Sek.II Gymnasium/Gesamtschule, Düsseldorf 1999. Bereitschaft zu Materialrecherche und aktiver Planung von Unterrichtsmodulen

Literaturangaben

wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben