250296 Rassismus und soziale Exklusion / Racism and social exclusion (S) (SoSe 2009)

Contents, comment

Der Begriff der „Rasse“ ist seit den nationalsozialistischen Verbrechen politisch und wissenschaftlich diskreditiert. Dagegen setzt sich der Begriff des „Rassismus“ für alle Formen der Diskriminierung von Menschen aufgrund bestimmter „objektiver“ Unterschiede erst nach 1945 durch. Der Begriff ist schwierig. Zum einen umfasst er alle möglichen Formen der Diskriminierung. Zum anderen handelt es sich um einen polemischen Begriff. Die Analyse von rassistischem Verhalten steht immer in einem politisch-moralischen Kontext und macht es nicht unbedingt leichter, eine soziologische Theorie des Rassismus zu entwerfen.
In dem Seminar soll es aber genau darum gehen: Rassismus soll als Methode sozialer Differenzierungs- und Exklusionsprozesse, d.h. im Kontext der Machtsoziologie gelesen werden. Rassismus als Form der Macht zu begreifen, heißt umgekehrt zugleich, ihn als universelles soziales Prinzip sozialer Differenzierung und Diskriminierung zu verstehen.

Since the national socialist crimes against humanity the term of "race" is politically and scientifically discredited. The term of the „racism“ for all forms of discrimination of people due to certain „objective“ differences accomplished after 1945. This term is very difficult. On the one hand it contains several forms of discrimination. On the other hand the term is normative and polemic. Therefore the analysis of racist behavior always stands in a political and moral context, so it doesn’t become easier to formulate a sociological theory of racism.
However, in our course we will read racism as a means of social differentiation and exclusion processes. It should be analyzed in the context of a sociology of social power. Understanding racism as a form of power means, in reverse, understanding it as an universal social principle of social differentiation and discrimination.

Kompetenzen: Lektürekompetenz, Selbstreflexivität pädagogischer Praxis, sozialwiss. Grundlagenkenntnisse
Aktive Teilnahme: Übernahme eines Referats, Lektüre der Seminartexte, Teilnahme an der Seminardiskussion

Bibliography

Agamben, Giorgio: Homo sacer. Die souveräne Macht und das nackte Leben, Frankfurt am Main 2002.
Baumann, Zygmunt: Moderne und Ambivalenz. Das Ende der Eindeutigkeit, Hamburg 1992.
Bohn, Cornelia: Inklusion, Exklusion und die Person, Konstanz 2006.
Elias, Norbert / John L. Scotson: Etablierte und Außenseiter, Frankfurt am Main 1993.
Eßbach, Wolgang: Gemeinschaft – Rassismus – Biopolitik, in: Wolfgang Pircher (Hg.): Das Fremde – der Gast, Bd. 1, Wien 1993, S. 19-35.
Friedrichs, Jürgen/Wolfgang Jagodinski: Theorien sozialer Interaktion, in: Dies. (Hg.): Soziale Integration, Opladen 1999, S. 9-43.
Goffman, Erving: Stigma. Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität, Frankfurt am Main 1967.
Keck, Rudolf W. (Hg.): Schule in der Fremde - Fremde in der Schule, Münster 2004.
Kronauer, Martin: ‚Exklusion’ als Kategorie einer kritischen Gesellschaftsanalyse. Vorschläge für eine anstehende Debatte. In: Heinz Bude (Hg.): Das Problem der Exklusion. Ausgegrenzte, Entbehrliche, Überflüssige, Hamburg 2006, 27-45.
Markert, Thomas: Ausgrenzung in Schulklassen. Eine qualitative Fallstudie zur Schüler und Lehrerperspektive, Bad Heilbrunn 2007.
Popitz, Heinrich: Phänomene der Macht, 2. erw. Aufl., Tübingen 21992.
Priester, Karin: Rassismus. Eine Sozialgeschichte, Leipzig 2003.
Terkessidis, Mark: Die Banalität des Rassismus. Migranten zweiter Generation entwickeln eine neue Perspektive, Bielefeld 2004.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  

Show passed dates >>

Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kernfach BE 8.1   3 aktive Teilnahme  
Frauenstudien (Enrollment until SoSe 2015)    
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) H.2.2    
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) G.2.2    
Studieren ab 50    

No more requirements
No eLearning offering available
Registered number: 12
This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
Show details
Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 40
Address:
SS2009_250296@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_10824291@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Friday, July 24, 2009 
Last update rooms:
Friday, July 24, 2009 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) /
Department
Faculty of Educational Science
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
Clashing dates for this course
Links to this course
If you want to set links to this course page, please use one of the following links. Do not use the link shown in your browser!
The following link includes the course ID and is always unique:
https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=10824291
Send page to mobile
Click to open QR code
Scan QR code: Enlarge QR code
ID
10824291