La conquista es un elemento esencial de la actualidad política y mental de Latinoamérica. Especialmente en Bolivia, Ecuador, el Perú y Méjico los descendientes de las naciones indigenas vencidas por los conquistadores españoles del siglo 16 tratan de legitimar su lucha por su emanzipación política y económica refiriéndose a su pasado. No solo el movimiento zapatista de Chiapas sino también el nuevo presidente de Bolivia , Evo Morales, el primer indígena jefe de Estado, son ejemplos de esa cultura de la memoria. Posiciones radicales exigen dar la vuelta al proceso de la colonisación blanca y restituir las antiguas estructuras de la preconquista distanciándose del “imperialismo blanco”. Vamos a leer y analizar materiales de prensa y otros medios actuales. Para participar se necesita saber, hablar leer y escribir castellano.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 10-12 | T2-233 | 20.04.-20.07.2009
not on: 6/1/09 |
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Geschichtswissenschaft / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | 3.2.2 | Wahlpflicht | 4 | scheinfähig | |
| Geschichtswissenschaft (Gym/Ge) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | 3.2.2 | Wahlpflicht | 4 | scheinfähig | ||
| Interamerikanische Studien / Master | (Enrollment until SoSe 2012) | MaIAS2 | |||||
| Romanische Kulturen: Sprache, Literatur, Geschichte / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | BaRKS4b | 3/4 |