610035 Grundlagen der Sportpädagogik (V) (WiSe 2017/2018)

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Die Sportpädagogik ist nach ihrem Selbstverständnis jene sportwissenschaftliche Teildisziplin, welche sich mit den Möglichkeiten von Bildung und Erziehung im Rahmen der Bewegungskultur systematisch auseinandersetzt. Als solche geht sie davon aus, dass Bildungspotenziale nicht nur über das Erlernen bewegungskultureller Praktiken, sondern – in gleichem Maße – über die individuellen Erfahrungen im Rahmen der jeweiligen Handlungskontexte zu bestimmen sind. Demnach gibt es keinen Sportunterricht, der nicht zugleich erzieht – sei es nun zum Guten oder zum vermeintlich Schlechten. Als Wissenschaft fällt der Sportpädagogik mithin die Aufgabe zu, angemessene Bildungserwartungen an Bewegung, Spiel und Sport zu formulieren sowie diese für schulische wie auch außerschulische Vermittlungsfelder zu spezifizieren bzw. auf ihre tatsächlichen Wirkungen hin zu untersuchen. Hierbei soll die empirische Forschung ein Gegengewicht zu dem normativ gehaltenen Begründungsdiskurs schaffen und sicherstellen, dass die erwünschten Erziehungs- und Bildungsprozesse nicht überzeichnen, sondern, zumindest prinzipiell, auch eingelöst werden können. Folgende Fragen werden gestellt und bearbeitet:

1. Welche spezifischen Erfahrungen werden in verschiedenen bewegungskulturellen Handlungsfeldern ermöglicht?
2. Welche Bildungspotenziale sowie Erziehungs- und Lerneffekte dürfen erwartet werden?
3. Welche Grundlagen und Methoden kennzeichnen sportpädagogische Forschung und welche Forschungsergebnisse liegen vor?

Diese Fragen stehen nicht nur im Zentrum der Vorlesung. Sie entsprechen dem bildungstheoretisch-normativen sowie dem erziehungswissenschaftlich-empirischen Diskurs und umreißen gemeinsam das wissenschaftliche Profil der Sportpädagogik.

Bibliography

Gröben, B. (2013). Sportpädagogik. In S. Andresen, C. Hunner-Kreisel, & F. Stefan (Eds.), Erziehung. Ein interdisziplinäres Handbuch (pp. 249-253). Stuttgart: J.B.Metzler.
Gröben, B., & Meinberg, E. (2011). Sportpädagogik. In K. Willimczik (Ed.), Sportwissenschaft interdisziplinär - Ein wissenschaftstheoretischer Dialog. Die sportwissenschaftlichen Teildisziplinen in ihrer Stellung zur Sportwissenschaft, Bd. 4. Hamburg: Feldhaus.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Di 16-18 H1 09.10.2017-02.02.2018
not on: 10/31/17 / 12/26/17 / 1/2/18

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Examinations

Date Time Format / Room Comment about examination
Friday, February 9, 2018 14-17 AUDIMAX Klausur A-Termin
Wednesday, March 21, 2018 10-13 AUDIMAX Klausur B-Termin

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Subject assignments

Module Course Requirements  
61-Spowi-GL Sportwissenschaftliche Grundlagen Grundlagen der Sportpädagogik Student information
- Graded examination Student information
61-Spowi-MGS-wp Wahlpflichtmodul Sportwissenschaften Lehrveranstaltung 1 Study requirement
Student information
Lehrveranstaltung 2 Graded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Sportwissenschaft / Master (Enrollment until SoSe 2014) EKJ; M-TdS-5 Pflicht 2  
Sportwissenschaft / Master (Enrollment until SoSe 2014) JBU; M-TdS-1 Pflicht 2  
Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler   Bei Gruppen ab drei Personen ist eine vorherige Anmeldung in der ZSB erforderlich.  

Die Leistungspunkte für die Veranstaltung erhalten Sie auf der Grundlage einer Klausur, die sich auf die Vorlesung und begleitenden Lektüre bezieht. Zur Unterstützung Ihrer Arbeit finden im Rahmen der Vorlesung "PAL-Sessions" statt, deren Besuch wir dringend empfehlen.

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Tuesday, October 17, 2017 
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Tuesday, September 19, 2017 
Last update rooms:
Tuesday, September 19, 2017 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
lecture (V) / 2
Department
Faculty of Psychology and Sports Science / Department of Sports Science
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