Modul 61-Spowi-GL Sportwissenschaftliche Grundlagen

In der Vorlesung "Grundlagen der Bewegungswissenschaft und Sportpsychologie"erwerben Sie Grundkenntnisse über Theorien und Methoden zur Analyse, Strukturierung und Lehre sportlicher Bewegungsformen. Außerdem erarbeiten Sie sich Kenntnisse, die Sie in die Lage versetzen, psychologische Voraussetzungen und Folgen des Sporttreibens abzuschätzen und ausgewählte Aspekte der Persönlichkeits-, Entwicklungs-, Lern-, Sozial- und Motivationspsychologie zu verstehen.
In der Vorlesung "Grundlagen der Sportpädagogik" erwerben Sie Kenntnisse über Gegenstand, Fragestellungen, Methoden und Aufgaben der Sportpädagogik als Wissenschaft. Sie eignen sich ein breites und integriertes Wissen und ein differenziertes Verständnis der wissenschaftlichen Grundlagen verschiedener Bezugstheorien der Sportpädagogik an und können sich kritisch mit den verschiedenen Theorien zur Begründung und Auswahl von Zielen und Inhalten sportpädagogischer Prozesse auseinandersetzen. Sie können sportbezogene Erziehungs- und Bildungsprozesse unter verschiedenen theoretischen Perspektiven und unter Bezug auf verschiedene Organisationsformen und Adressatengruppen reflektieren und unter Anlegung pädagogischer Kriterien bewerten.
Im Rahmen der Vorlesung "Soziologische und historische Fragen des Sport" machen Sie sich anhand problemorientierter Beispiele mit Grundlagen der Sportsoziologie und der Sportgeschichte vertraut, auf die in Ihrem späteren Studium Bezug genommen wird. Im Einzelnen erarbeiten Sie sich Kenntnisse über die gesellschaftliche Bedeutung des Sports, über dessen historische Entwicklung und aktuellen Probleme, wobei Sie sich wiederum ausgewählter sportsoziologischer und -historischer Theorieperspektiven bedienen und Einblick in einschlägige Methoden der Datenerhebung und -analyse gewinnen. Gesonderter Wert wird in der Veranstaltung auch darauf gelegt, dass Sie hier nicht allein wissenschaftliche Ergebnisse zu einzelnen Themen aufnehmen, sondern auch lernen, die jeweilige Konstruktionslogik und relative Eigenständigkeit der Perspektive, aus der heraus in den Sozial- und Geisteswissenschaften Erkenntnisse gewonnen und gesichert werden, zu verstehen und zu beurteilen.