Forschung und Lehre
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Herr Prof. Dr. Bernd Gröben
1. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Sportwissenschaft / Arbeitsbereich IV - Sport und Erziehung
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WS 2019/2020
vorlesungsfreie Zeit:Sprechstunde nach Vereinbarung
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2. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Dekanat und Verwaltung / Prodekan
3. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Dekanat und Verwaltung / Studiendekan / Studiendekan Sportwissenschaft
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4. BiSEd-Mitglieder / BiSEd-Mitglieder der Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft
5. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Sportwissenschaft / Beauftragte / Studiengangsleiter / BA: Kernfach (Gymnasium und Gesamtschule)
6. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Sportwissenschaft / Beauftragte / Studiengangsleiter / BA: Nebenfach (Gymnasium und Gesamtschule)
7. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Kommissionen und Ausschüsse / Prüfungsausschuss Abt. Sportwissenschaft
8. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Sportwissenschaft / Studienbeirat
9. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Sportwissenschaft / Abteilungssprecher
10. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Sportwissenschaft / Abteilungsausschuss
11. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Sportwissenschaft / Betriebseinheit Hochschulsport
12. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Kommissionen und Ausschüsse / Fakultätskonferenz
Modulverantwortlicher für
- 61-Ba-A Bachelorarbeit
- 61-GymGe-FMSP Forschungsmethodisches Studienprojekt
- 61-HRSGe-GymGe-GL_a Sportwissenschaftliche Grundlagen für Studierende der Lehrämter
- 61-HRSGe_GymGe-NAWI Naturwissenschaftliche Vertiefung
- 61-HRSGe_GymGe-V-1_b Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung I
- 61-HRSGe_GymGe-V-2_a Fachdidaktische und fachwissenschaftliche Vertiefung II
- 61-Ma_A Masterarbeit
- 61-Spowi-GL Sportwissenschaftliche Grundlagen
Aktuelle Forschungsthemen
Die Arbeitsgruppe von Bernd Gröben bearbeitet die bildungstheoretische Begründung und empirische Erforschung bewegungskultureller Praxen. Hier werden pädagogisch begründete Bildungserwartungen an den Sport reflektiert und auf ihre tatsächlichen Wirkungen hin untersucht, um die fachspezifischen Möglichkeiten bildungstechnologisch bzw. lehrmethodisch weiter zu entwickeln. Folgende thematische Schwerpunkte stehen im Mittelpunkt von Forschung und Lehre:
- Empirische Sportunterrichtsforschung
- Sportpädagogische Bewegungsforschung
- Professionalisierung in der Lehrerbildung
- Sportpädagogische Grundlagen der Bewegungskultur
- Ideengeschichte der Sportpädagogik
- Methodologie sportpädagogischer Forschung; Forschungsmethoden