250077 Neurowissenschaften und Pädagogik (S) (WiSe 2008/2009)

Aus den Neurowissenschaften, als Disziplin für erziehungswissenschaftliche Grundlagenforschung bislang eher unverdächtig, kommen in den letzten Jahren Ergebnisse, die z.T. als Generalangriff auf die Erziehungswissenschaften interpretiert werden; Begriffe wie `Selbst` und `freier Wille` werden auf physikalische Prozesse reduziert, das handelnde Subjekt, ohne deren Annahme jede Pädagogik ad absurdum geführt würde, in Frage gestellt. In dem Seminar sollen die Konsequenzen aufgezeigt werden, die aus der Annahme eines `Akteur Gehirn` resultieren, zugleich sollen die empirischen Ergebnisse der Neurowissenschaften unter erziehungswissenschaftlichen Gesichtspunkten reflektiert werden.

Bibliography

Eine Liste mit einführender Literatur wird zu Beginn des Semesters verteilt