250341 Verbindungslinien zwischen Theorie und Praxis: Mit-Fühlen, Mit-Machen, Mit-Denken (S) (SoSe 2018)

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In diesem Seminar wollen wir Verbindungslinien zwischen Theorie und Praxis ziehen. Dafür werden wir theoretische Grundlagen zu Differenzkonstruktionen (siehe auch Konzepte der Intersektionalität, Chicana Feminismus nach Gloria Anzaldúa und bell hooks "Teaching to Transgress") erarbeiten und diese mit praktischen, gruppendynamischen Übungen in Beziehung setzen. Um einen direkten Bezugspunkt zur Praxis zu ziehen, wollen wir außerdem Menschen aus diversen pädagogischen Berufsfeldern dazu einladen, ihre Erfahrungen mit uns zu teilen.
Ziel ist es, eine metakognitive*, metaemotionale und machtkritische Haltung einzuüben, sowie Wege zu finden, wie diese Haltung in eine pädagogisch-professionelle Rolle übersetzt werden kann.

  • Metakognition ist das Denken über das eigene Denken oder Wissen.

Requirements for participation, required level

Die Seminarsprache ist Deutsch, wir werden jedoch auch Texte auf Englisch lesen. Studierende mit geringen Deutsch- oder Englischkenntnissen wenden sich bitte an uns für weitere Unterstützung.

Teaching staff

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Frequency Weekday Time Format / Place Period  

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen E2: Konzepte pädagogischen Handelns Study requirement
Student information
25-BiWi12 Differenz und Heterogenität (Grundschule) E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen Study requirement
Student information
- Ungraded examination Student information
25-BiWi6 Differenz und Heterogenität E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen Study requirement
Student information
25-BiWi6_a Differenz und Heterogenität E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen Study requirement
Student information
25-IR Interkulturalität reflexiv Bereich 2: Handlungsfelder in Wissenschaft und Praxis Study requirement
Student information
Bereich 3: Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation und reflexive Haltung Study requirement
Student information
- Ungraded examination Student information
25-UFP-P4 Individuelle Profilbildung: Differenz, Heterogenität und Inklusion E2: Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Internationales in Studium und Lehre (Einschreibung bis SS 2011) Wahl 3 aktive Teilnahme Interkult. reflexiv, Bereiche 2, 3 GS
No more requirements

E-Learning Space

A corresponding course offer for this course already exists in the e-learning system. Teaching staff can store materials relating to teaching courses there:

Registered number: 20
This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 40
Address:
SS2018_250341@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_120237502@ekvv.uni-bielefeld.de
Coverage:
5 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Thursday, March 22, 2018 
Last update times:
Wednesday, February 7, 2018 
Last update rooms:
Wednesday, February 7, 2018 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
S / 2
Department
Faculty of Educational Science
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
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ID
120237502