240382 Mathematische Lernprozesse im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule gestalten und analysieren (S) (SoSe 2011)

In den Seminarsitzungen wird es vor allem um die Planung, Durchführung und Reflexion von Gesprächs-Experimenten gehen,
die Sie selbst an einem Kindergarten und einer Grundschule (1. / 2. Klasse) mit Kindern durchführen. Nehmen Sie bereits vor
oder in der ersten Semesterwoche Kontakt zu einem Kindergarten und einer Grundschule (1./2.Klasse) auf, in der Sie mit
Ihrer Gruppe je ein Gesprächs-Experiment durchführen können.

Ein Gesprächs-Experiment besteht aus einer Einführung / Unterrichtsstunde zu einem mathematischen Themenfeld und
zwei dazu gehörigen Interviews mit verschiedenen Kindern, die an der Einführung teilgenommen haben. Jeder muss zwei
Interviews durchführen mit einer Woche Abstand dazwischen. Bilden Sie ausschließlich zu dritt eine Arbeitsgruppe,
die zusammen die Seminarsitzungen vorbereitet und die Gesprächs-Experimente durchführt.