300180 Emotionen und Arbeit (S) (WiSe 2010/2011)

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Nach Schützeichel erleben die Wissenschaften im Allgemeinen und die Sozialwissenschaften im Besonderen einen "emotional turn". Die Bedeutung der Emotionen nimmt weiter zu. Das Seminar will diesen zunehmenden Einfluss der Emotionen unter dem Blickwinkel der Arbeitssoziologie betrachten.
Nach einer Einführung in die Emotionssoziologie wird dieser Bereich mit dem der Arbeitssoziologie verknüpft und der Zusammenhang von Arbeit und Emotionen unter verschiedenen Aspekten betrachtet: Welche Rolle spielen Emotionen in Konzepten wie Subjektivierung der Arbeit und Entgrenzung von Arbeit und Leben? Welche Bedeutung spielen Gefühlsarbeit und Gefühlsmanagement in der heutigen Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft im Vergleich zu tayloristischen Produktionssystemen?
Positive Emotionen gegenüber der Arbeit sind Voraussetzung für ein Mindestmaß an Motivation. Doch auch negative Emotionen z.B. in Form von Mobbing sind Teil der Arbeitswelt. In manchen Berufsgruppen sind Gefühle der Arbeitsgegenstand.

Requirements for participation, required level

Vorkennsnisse im Bereich der Arbeitssoziologie (Besuch von bisher mindestens einer Lehrveranstaltung in diesem Bereich bzw. paralleler Besuch der Veranstaltung "Einführung in die Arbeitssoziologie") werden vorausgesetzt!!!

  • aktive Teilnahme: Die Bedingungen für die aktive Teilnahme werden in der ersten Sitzung ausgehandelt.
  • mündliche Einzelleistung: Referat (es werden nur ein oder zwei vergeben)
  • schriftliche Einzelleistung: Hausarbeit
  • es besteht in diesem Seminar für maximal drei Studierende die Möglichkeit ihre thematisch einschlägige BA-Arbeit zu präsentieren.

Diese Studierenden müssen sich VOR Semesterbeginn mit der Dozentin in Verbindung setzen.

Bibliography

Flam, Helena (2002): Soziologie der Emotionen. Konstanz.

Hochschild, Arlie (1983): The Managed Heart: Commercialization of Human Feeling. Berkeley

Moldaschl, Manfred/Voß, G. Günther (Hg.) (2002): Subjektivierung von Arbeit. Mering

Schützeichel, Rainer (Hg.) (2006): Emotionen und Sozialtheorie. Disziplinäre Ansätze. Frankfurt

Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Teaching staff

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) G.S.3; G.S.4    
Politikwissenschaft / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach Fachmodul (FM) Arb   4 (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich)  
Sozialwissenschaften / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach Fachmodul (FM) Arb   4 (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich)  
Sozialwissenschaften GymGe als zweites Unterrichtsfach / Master of Education (Enrollment until SoSe 2008) Fachmodul 19.5; Fachmodul 19.7; Fachmodul 19.1   3 (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich)  
Sozialwissenschaften GymGe als zweites Unterrichtsfach / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) Fachmodul (FM) Arb   4 (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich)  
Sozialwissenschaften GymGe Fortsetzung BA-Nebenfach / Master of Education (Enrollment until SoSe 2008) Fachmodul 19.5; Fachmodul 19.7; Fachmodul 19.1   3 (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich)  
Soziologie / Bachelor (Enrollment until SoSe 2008) KF: Fachmodul 6; KF: Fachmodul 6; vNF: Fachmodul 6   3 (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich)  
Soziologie / Bachelor (Enrollment until SoSe 2008) KF: Fachmodul 4; NF: Fachmodul 4; vNF: Fachmodul 4   3 (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich)  
Soziologie / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach Fachmodul (FM) Arb   4 (bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich)  

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Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Thursday, November 4, 2010 
Last update rooms:
Thursday, November 4, 2010 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
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Faculty of Sociology
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