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250269 SKILLS für Tutor*innen und studentische Berater*innen: Praxis beobachten und reflektieren (BS) (SoSe 2025)
Contents, comment
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Die praxisbezogene Reflexionseinheit bietet die Möglichkeit, die theoretisch-praktischen Erfahrungen aus Element 1 („SKILLS für Tutor*innen: Didaktische und methodische Grundlagen“ bzw. „SKILLS für studentische Berater*innen: Grundlagen der Beratung“) zu vertiefen und so die eigene Handlungskompetenz zu erweitern. Im Zentrum steht die wechselseitige Durchführung von Kollegialen Hospitationen. Hierfür werden gemeinsam Beobachtungsbögen entwickelt, die Kriterien einer guten Praxis der Beratung bzw. von Tutorien reflektieren. Teilnehmende lernen zudem, was konstruktives Feedback ausmacht, und erproben das erworbene Wissen in Feedbackgesprächen, die im Anschluss an die Hospitationen durchgeführt werden. Im Voneinander-Lernen werden unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten sichtbar, aber es wird auch das eigene Stärkenprofil erfahrbar. Lehrinhalt ist zudem, die eigene Kompetenzentwicklung im Kontext der Tätigkeit zu reflektieren und eigene Kompetenzen zu erfassen und zu beschreiben.
Nach der aktiven Teilnahme an dieser Veranstaltung können Sie:
… beschreiben, was eine gute Praxis der Beratung bzw. eines Tutoriums auszeichnet und Kriterien dieser guten Praxis benennen.
… konstruktiv und kriterienbasiert Feedback geben.
… Feedback annehmen und persönliche Stärken sowie Weiterentwicklungsmöglichkeiten analysieren.
… eigene Kompetenzen einschätzen und beschreiben.In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/
Requirements for participation, required level
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Durchführung eines Tutoriums im SoSe 2025 und aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung „SKILLS für Tutor*innen: Didaktische und methodische Grundlagen“ bzw. Tätigkeit als studentische Berater*in und aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung „SKILLS für studentische Berater*innen: Grundlagen der Beratung.“
External comments page
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-IndiErg-Quali SKILLS für studentische Tätigkeiten in Studium und Lehre | E2: Praxis beobachten und reflektieren | Ungraded examination
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Es wird erwartet, dass die Teilnehmer*innen sich auf wechselseitige Peer-Hospitationen einlassen. Hierfür ist die Ausübung einer studentischen Tätigkeit als Berater*in oder Tutor*in Voraussetzung. Für den Lernerfolg ist es entscheidend, dass Sie konstruktives Feedback geben und annehmen.
- Moodle Courses
- Moodle Courses
- Address:
- SS2025_250269@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_523120591@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Email archive
- Number of entries 1
- Open email archive
- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, March 21, 2025
- Last update times:
- Wednesday, January 22, 2025
- Last update rooms:
- Wednesday, January 22, 2025
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- block seminar (BS) / 1
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
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