261035 Narrative Identität (S) (SoSe 2010)

Contents, comment

Wer eine Theorie narrativer Identität vertritt, vertritt die These, Identität sei etwas, das Menschen sich selbst schaffen, indem sie eine Geschichte ihres Lebens erzählen. Diese These ist recht vage. Man kann fragen, ob Menschen nicht schon eine Identität haben müssen, um irgendetwas schaffen zu können, oder in welchem Sinne man sonst von „Identität“ sprechen kann. Man kann fragen, was genau Geschichten hier eigentlich leisten sollen und wie sie beschaffen sein müssen, damit sie irgendetwas wie Identitätsstiftung leisten können. Man kann fragen, ob es um irgendeine Geschichte des eigenen Lebens geht oder vielleicht um die Geschichte des eigenen Lebens und was letzteres sein kann. Und so weiter.
Im Seminar werden wir versuchen, Fragen wie die genannten zu stellen und Antworten auf sie zu finden. Dazu werden wir Texte von verschiedenen Vertretern einer Theorie narrativer Identität lesen, z.B. von Paul Ricœur, Alasdair MacIntyre und Marya Schechtman. Die Lektüre dieser Texte werden wir ergänzen um die Lektüre von Texten, deren Verfasser Theorien narrativer Identität eher freundlich gesonnen sind, und solchen, deren Verfasser Theorien narrativer Identität scharf kritisieren, wie z.B. Peter Lamarque und Galen Strawson.

Requirements for participation, required level

BA-Studiengang: Abschluss des ersten Studienjahres.

Bibliography

Eine Sammlung der im Seminar besprochenen Literatur wird zu Beginn des Semesters in Form eines Readers zum Selbstkostenpreis bereitgestellt.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mi 12-14 C01-226 14.04.-21.07.2010
not on: 5/19/10

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Philosophie / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kern- und Nebenfach N6 HM TP META   2  
Philosophie (Gym/Ge als zweites U-Fach) / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) N6 HM TP META   2  
Philosophie (Gym/Ge fortgesetzt) / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) N6 HM TP META   2  

Voraussetzung für die Vergabe von 2 Leistungspunkten (BA- und MA ed.-Studiengang) ist die regelmäßige und aktive Teilnahme sowie das Erbringen des schriftlichen oder mündlichen Beitrags im Umfang von maximal 1200 Wörtern für das Modulportfolio, auf dem die unbenotete Moduleinzelleistung beruht. Die Anforderungen für den Modulportfolio-Beitrag werden zu Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.

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Coverage:
3 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Tuesday, February 23, 2010 
Last update rooms:
Tuesday, February 23, 2010 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of History, Philosophy and Theology / Department of Philosophy
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
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ECTS points
2
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