270093 Pädagogisch-Psychologische Diagnostik (BS) (SoSe 2025)

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Die Pädagogisch-Psychologische Diagnostik stellt die Grundlage jeglicher Präventions- und Interventionsansätze im schulischen Alltag dar. Für viele psychologische Tätigkeitsfelder sind das Wissen um diagnostische Prozesse, die Kompetenz zur Beurteilung von Ökonomie und Effektivität testdiagnostischer Verfahren sowie die Fähigkeit zur Interpretation und Rückmeldung entsprechender Ergebnisse unabdingbar. Im Rahmen des Seminars soll ein evidenzbasierter Überblick über wissenschaftlich fundierte und praktisch bewährte Testverfahren, die für die Pädagogisch-Psychologische Arbeit von hoher Relevanz sind, geschaffen werden. Dafür werden zunächst relevante Störungsbilder (wie z.B. Hochbegabung, Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) differenziert betrachtet. Die Auseinandersetzung mit dem Einsatz und der Durchführung entsprechender testdiagnostischer Instrumente, die Beurteilung ihres ausgewählten Nutzens sowie ihrer Effektivität und die Ableitung praktischer Implikationen erfolgt im Rahmen der Arbeit an Fallbeispielen aus der Pädagogisch-Psychologischen Beratungsstelle. Studierende sollen dazu befähigt werden, diagnostische Fragestellung zu identifizieren und mit Hilfe einer sinnvollen Auswahl an testdiagnostischen Instrumenten zielführend zu beantworten – in diesem Rahmen werden auch herausfordernde Verhaltensweisen von Klienten thematisiert. Die eigenständige Auseinandersetzung und Einübung entsprechender Verfahren stellt einen Teil des Seminars dar.
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Bitte beachten Sie: Alle Paed 2.2 Veranstaltungen „Pädagogisch-Psychologische Diagnostik“ (270093; 2700234; 270235; 270968) sind gleich umfangreich und behandeln die gleichen Inhalte.
Für diese Veranstaltung gibt es eine zentrale Platzvergabe. Studierende werden darüber gesondert per Mail informiert. Bei Fragen zum Vorgehen wenden Sie sich bitte direkt an: seminarplatzvergabe-psychologie@uni-bielefeld.de.

Das Seminar findet ausschließlich in Präsenz statt.

Requirements for participation, required level

Empfohlene Vorkenntnisse: Paed2.1 - Basismodul zum Anwendungsfach II - Pädagogische Psychologie

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  

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Subject assignments

Module Course Requirements  
27-AF-Paed2 Aufbaumodul zum Anwendungsfach II - Pädagogische Psychologie AF-Paed2.2 Pädagogisch-psychologische Diagnostik Ungraded examination
Graded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.


Teilnahmevoraussetzung für alle ist eine regelmäßige und aktive Teilnahme an den Sitzungen.
Eine unbenotete Einzelleistung kann durch ein schriftliches Portfolio (ca. 10 Seiten), eine benotete Einzelleistung durch eine mündliche Prüfung (ca. 20 min) erbracht werden.

E-Learning Space
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Registered number: 30
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Limited number of participants: 30
Address:
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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_496835974@ekvv.uni-bielefeld.de
Coverage:
30 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Email archive
Number of entries 1
Open email archive
Last update basic details/teaching staff:
Wednesday, March 19, 2025 
Last update times:
Wednesday, March 12, 2025 
Last update rooms:
Wednesday, March 12, 2025 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
block seminar (BS) / 2
Department
Faculty of Psychology and Sports Science / Department of Psychology
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Questions or correction requests for this course?
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