250128 Grundlagen der Migrationspädagogik (S) (SoSe 2016)
Inhalt, Kommentar
-
Gegenstand des Seminars sind Zugehörigkeitsordnungen in der Migrationsgesellschaft. Im Fokus steht dabei die Frage nach den Konstruktionsprozessen des „Anderen“ unter Bedingungen von Migration sowie der Berücksichtigung der Dimensionen Kultur, Ethnie und Nation. Um die aktuellen migrationspädagogischen Perspektiven einzuordnen erfolgt eingangs eine Betrachtung und Reflektion der erziehungswissenschaftlichen Diskurse von der Ausländerpädagogik zur Interkulturellen Pädagogik, um unterschiedliche Paradigmen zu verdeutlichen. Abschließend soll im Seminar der Frage nachgegangen werden, welche Bedeutung die theoretischen Konzepte für das pädagogische Handeln und insbesondere die Teilhabe an Bildungsprozessen besitzen.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Di | 10-12 | X-E0-202 | 19.04.-19.07.2016 |
Verstecke vergangene Termine <<
Fachzuordnungen
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 25-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen | E2: Konzepte pädagogischen Handelns | Studienleistung
|
Studieninformation |
| 25-BiWi12 Differenz und Heterogenität (Grundschule) | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Studienleistung
|
Studieninformation |
| - | unbenotete Prüfungsleistung | Studieninformation | |
| 25-BiWi6 Differenz und Heterogenität | E2: Umgang mit Heterogenität und Differenz in Bildungsinstitutionen | Studienleistung
|
Studieninformation |
| 25-FS-BE7 Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen | E2: Konzepte pädagogischen Handelns | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| 25-UFP3 Werte und Ziele in Erziehung und Bildung | E2: Erziehungsziele und päd. Konzepte | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Die Studienleistung kann über drei Schreibaufgaben (Textzusammenfassung, Protokoll und Reflektion) erworben werden. Benotete und unbenotete Einzelleistungen können in Form von Referaten, mündlichen Prüfungen und Hausarbeiten erbracht werden.
- Lernraum (E-Learning)
- Lernraum (E-Learning)
- Adresse:
- SS2016_250128@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_70326006@ekvv.uni-bielefeld.de
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Mittwoch, 6. April 2016
- Letzte Änderung Zeiten:
- Dienstag, 5. April 2016
- Letzte Änderung Räume:
- Dienstag, 5. April 2016
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
- Fragen oder Korrekturen?
- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
- Planungshilfen
- Terminüberschneidungen für diese Veranstaltung
- Link auf diese Veranstaltung
- Wenn Sie diese Veranstaltungsseite verlinken wollen, so können Sie einen der folgenden Links verwenden. Verwenden Sie nicht den Link, der Ihnen in Ihrem Webbrowser angezeigt wird!
- Der folgende Link verwendet die Veranstaltungs-ID und ist immer eindeutig:
- https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=70326006
- Seite zum Handy schicken
-
Klicken Sie hier, um den QR Code zu zeigen
Scannen Sie den QR-Code:
- ID
- 70326006
Zum Seitenanfang