250088 Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten (S) (SoSe 2011)

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Das Seminar vermittelt didaktische Kompetenz im Umgang mit Heterogenität von Schülerinnen und Schülern im Unterricht im Primarbereich, fokussiert auf Probleme des Verhaltens. Die didaktische Kompetenzentwicklung umfasst dabei die Fähigkeit zur Analyse und Reflexion von Unterricht, der durch seine Gestaltung Problemen des Verhaltens entgegenwirkt.
Neben verschiedenen Unterrichtskonzepten (Strukturierter Unterricht, Schülerzentrierter Unterricht, Handlungsorientierter Unterricht, Offener Unterricht) erarbeiten Sie Grundsätze eines integrativen Modells der Didaktik und des Unterrichts bei Verhaltensstörungen
Wir thematisieren
- lerntheoretisch begründete Handlungsmöglichkeiten
- kognitionspsychologisch begründete Handlungsmöglichkeiten
- schüler / personenzentrierte Ansätze
und verbinden die Theorien mit Beispielen aus der Praxis.

Bibliography

Hartke, Bodo; Vrban, Robert (2006): Umgang mit schwierigen Kindern.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Mo 16-18 U2-113 04.04.-11.07.2011
not on: 4/25/11 / 6/13/11

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MSP.2.2   3 aktive Teilnahme  

Regelmäßige aktive Teilnahme, Übernahme eines Referats oder Gruppenarbeitsphase ist Voraussetzung für eine Aktive Teilnahme.

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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_22650279@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
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Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Monday, February 28, 2011 
Last update rooms:
Monday, February 28, 2011 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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22650279