- Set in timetable
- Questions or corrections?
- Dates
- Subject assignments
- Limitation of the number of participants: 40
- Electronic course catalogue (eKVV) participant management
- Electronic mailing list
250315 Faszination Fantasy - Funktionen von Fantasy - Jugendliteratur aus pädagogischer Perspektive (StGr) (WiSe 2008/2009)
Contents, comment
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"Die Freiheit der Phantasie ist keine Flucht in das Unwirkliche; sie ist Kühnheit und Erfindung" (Eugene Ionesco)
Fantasyliteratur erlebt zur Zeit einen Boom, der sich beispielsweise auch in den Literaturverfilmungen fortsetzt. Wir wollen gemeinsam untersuchen was diese Faszination für Jugendliche ausmacht.
- Welchen Stellenwert hat Literatur (bei Jugendlichen) heute im Vergleich zu anderen Medien?
- Ist Fantasy reine Unterhaltungsliteratur oder welche pädagogischen Elemente beinhaltet sie? Was für Funktionen kann sie als "Miterzieher/in" übernehmen?
- Was unterscheidet Fantasy von anderen, verwandten Genres? Welche immer wiederkehrenden Motive werden dargestellt?
- Inwiefern kann sie einen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen leisten? Gibt es hier auch problematische Aspekte?
Wir wollen uns in Einzelarbeit und in Kleingruppen mit ausgewählten klassischen und aktuellen Werken auseinandersetzen (z.B. "Die unendliche Geschichte" von Michael Ende oder "Der goldene Kompass" von Phillip Pullman). Solltet ihr bereits bestimmte Bücher gelesen haben, besteht die Möglichkeit, diese in die Studiengruppe einzubringen.
Bei dieser Studiengruppe handelt es sich um eine Blended Learning -Veranstaltung, das heißt, hier wechseln sich Präsenzphasen in der Universität und Onlinephasen auf der Lernplattform Moodle ab. Dies ermöglicht und erfordert eigenverantwortliches und selbständiges Lernen und Arbeiten.
Requirements for participation, required level
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Grundlegende Computer- und Internetkenntnisse sollten vorhanden sein - eine Einweisung in die Nutzung der Lernplattform Moodle erfolgt zu Beginn der Studiengruppe.
Interesse und die Bereitschaft, neben theoretischen Texten zum Thema, auch Belletristik (Fantasybuch/bücher) zu lesen.
Die Anwesenheit in der Vorbesprechung ist unbedingte Voraussetzung für die Teilnahme an der Studiengruppe.
Bibliography
-
Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 3.1; BE 3.2 | ||||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | M.5.4.2; M.5.4.3 | ||||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | M.3.2.1; M.3.2.3; M.3.4.3; M.4.2.3; M.5.2.3 | ||||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | ||||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | G.4.3; G.2.2; H.1.2; H.2.3; H.3.5 |
- Address:
- WS2008_250315@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_8631678@ekvv.uni-bielefeld.de
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, December 11, 2015
- Last update times:
- Wednesday, September 24, 2008
- Last update rooms:
- Wednesday, September 24, 2008
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- study group (StGr) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
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- ECTS points
- 3
- (Also refer to the credit information in connection with the subject assignments)
- ID
- 8631678