250315 Einführungsseminar (S) (WiSe 2013/2014)

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Beginn in der 2. Semesterwoche

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In diesem Seminar erfolgt eine Einführung in die Erziehungswissenschaft, insbesondere in grundlegende Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens. Das Anfertigen von kleineren Texten bis hin zu einer wissenschaftlichen Hausarbeit wird im Rahmen dieses Seminars in den Mittelpunkt gestellt. Wir werden im Seminar mit Hilfe von erziehungswissenschaftlichen Texten u.a. folgende Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens behandeln und erproben:
Wissensaneignung – Lesetechniken / Exzerpieren, Ziel-und Zeitplanung, Erstellen einer Hausarbeit & der Schreibprozess, Literatur - Recherche, Auswahl, Organisation, Lernstrategien für das Studium.

Bibliography

  • Börrnert, Reneé (2006): Erziehungs-wissenschaftliches Arbeiten im Studium. Münster: Waxmann.
  • Bohl, Thorsten (2005): Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Pädagogik. Weinheim und Basel
  • Frank, Andrea; Haacke, Stefanie; Lahm, Swantje (2007): Schlüsselkompetenzen. Schreiben in Studium und Beruf. Stuttgart: Metzler Verlag.
  • Kruse, Otto (2007): Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. 12. Auflage. Frankfurt
  • Rost, Friedrich (1999): Lern- und Arbeitstechniken für pädagogische Studiengänge. 2. durchgesehene Auflage. Opladen

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BE1 Einführungsmodul E2: Einführungsseminar Ungraded examination
Student information
25-BE1_a Einführungsmodul E2: Einführungsseminar Ungraded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Arbeitsformen und Teilnahmevoraussetzungen
Es wird erwartet, dass sich die Studierenden regelmäßig und aktiv am Seminar beteiligen und die Texte in StudIP lesen und entsprechend der Arbeitsaufträge bearbeiten. Arbeitsformen: Gruppenarbeit, Diskussionen im Plenum, Texte lesen, Schreibübungen.

Leistungserbringung
Die unbenotete Modulprüfung wird in Form einer wissenschaftlichen Hausarbeit zu einer selbst gewählten und mit der Lehrenden abgestimmten erziehungswissenschaftlichen Fragestellung erbracht. Die Hausarbeit sollte einen Umfang von ca. 10 Seiten (max. 4500 Wörter) haben.

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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_38398108@ekvv.uni-bielefeld.de
Coverage:
4 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Thursday, September 19, 2013 
Last update rooms:
Thursday, September 19, 2013 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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