230294 Entwicklungswerkstatt: Unterrichtsmaterialien für lebensweltorientiertes, perspektivenvernetzendes Mikro-Teaching (S) (WiSe 2016/2017)

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Wie kann der Unterricht in den Bereichen Wortschatzarbeit, Lesen und Schreiben mit lebensweltorientierten und perspektivenvernetzenden Themen und Gegenständen des Sachunterrichts verknüpft werden? Welche Möglichkeiten bietet der Sachunterricht für die Lese- und Schreibförderung?
Die TeilnehmerInnen des Seminars analyisieren Materialien des Sachunterrichts hinsichtlich ihres didaktisches Potenzial für die Lese- und Schreibförderung von Grundschulkindern und überarbeiten und modifizieren bereits vorhandene Unterrichtsmaterialien. Diese werden im Januar an einem noch festzulegenden Tag mit einer Grundschulklasse erprobt. Vor diesem Hintergrund prüfen und reflektieren die TeilnehmerInnen die von ihnen modifizierten Materialien.

Requirements for participation, required level

Das Studium des Fachs Sachunterrricht ist von Vorteil, aber keine notwendige Voraussetzung. Studierende, die nicht das Fach Sachunterricht studieren, bringen allerdings die Bereitschaft mit, sich in sachunterrichtsdidaktische Fragestellungen sowie sachunterrichtliche Themen und Gegenstände einzuarbeiten.

Bibliography

Ulf Abraham/ Julia Knopf (2013): Deutsch - Didaktik für die Grundschule. Berlin.
Christiane Hochstadt/ Andreas Krafft/ Ralph Olsen (2013): Deutschdidaktik. Konzeptionen für die Praxis. Tübingen.
Joachim Kahlert (2009): Der Sachunterricht und seine Didaktik. Bad Heilbrunn.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  

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Subject assignments

Module Course Requirements  
23-GER-VRPS_G Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) Fachdidaktisches Seminar Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Die TeilnehmerInnen interessieren sich für die Verknüpfung von Sprach,- Lese- und Schreibförderung mit sachunterrichtsdidaktischen Fragestellungen und bringen die Bereitschaft und die Motivation mit, sachunterrichtliche Materialen zu analysieren.

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Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 20
Address:
WS2016_230294@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_78068910@ekvv.uni-bielefeld.de
Coverage:
2 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Thursday, September 15, 2016 
Last update times:
Friday, May 13, 2016 
Last update rooms:
Friday, May 13, 2016 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Linguistics and Literary Studies
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
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78068910