250191 Lernen in Institutionen (S) (WiSe 2008/2009)

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Die Forderung schülerInnen-, teilnehmendenorientierte oder gar selbstgesteuerte Lernprozesse anzuregen, findet sich mittlerweile in den Konzepten verschiedenster Institutionen des Bildungswesens. Doch zielt diese auf einen methodischen Zugang und keine lerntheoretische Position. In der Veranstaltung sollen subjektwissenschaftliche Zugänge zum ¿Lernbegriff¿ und ihr Zusammenhang mit Disziplin und Praxis in Bildungsinstitutionen kritisch in Bezug gesetzt werden.
Leistungsnachweise und benotete Einzelleistungen können durch aktive Mitarbeit und eine Hausarbeit erworben werden,
aktive Teilnahme durch Essays.

Bibliography

Foucault, Michel (1998): Überwachen und Strafen. Die Geburt des Gefängnisses, Frankfurt am Main.

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Subject assignments

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MA.2.2.4   2 El u oder AT  
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MG.2.2.4   2 El u oder AT  
Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Kernfach BE 3.2   3/5 AT oder El b  
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Nebenfach M.2.2.4   2 El u oder AT  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) G.2.2; G.2.3; G.4.1; G.4.3    
Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education (Enrollment until SoSe 2014) MU.2.1; MU.2.2   3  

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Notes:
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Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Tuesday, September 23, 2008 
Last update rooms:
Tuesday, September 23, 2008 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
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