250114 Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten (II) (S) (SoSe 2021)

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Im Seminar stehen ihre eigenen Professionalisierungsprozesse zentral. Hierfür wird (in Einzel-, Gruppen- und Arbeit im Plenum) sowohl an/mit theo. Texten als auch an/mit Fällen aus der Praxis gearbeitet, um so eine Beziehung zw. Theorien des pädagogischen Handelns, (Schul-/Unterrichts-)Praxis und eigenem Professionalisierungsprozess herzustellen. Ihre vorrangige Aufgabe wird es hierbei sein, sich immer wieder zu fragen, was die Seminarinhalte für sie und ihre spätere Arbeit als Pädagog*innen bereithalten.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: http://www.uni-bielefeld.de/erziehungswissenschaft/bie/faq.html

Requirements for participation, required level

Seminar für Studierende des 5 u. 6 BA-Semesters

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BiWi5_ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Erziehen und Unterrichten E1: Professionelles Handeln in der Schule Study requirement
Student information
25-BiWi5_a Erziehen und Unterrichten Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.


Im Seminar setzt sich die Studienleistung aus zwei Komponenten zusammen:
a) ca. 10 min in Gruppenpräsentation
Um ihre Professionalisierungsprozesse durch Literaturarbeit, Diskussion und Resümierungen voranzutreiben werden sie gemeinsam an und mit Fällen aus der Praxis arbeiten. D.h., sie werden in festen Kleingruppen eigenständig Fälle aus der Praxis raussuchen und diese anhand ihres eigenen Erfahrungsraumes und zusätzlich gesuchten theoretischen Zugängen reflektieren. Ziel dieser Kleingruppenarbeit ist a) die Ermöglichung einer druckentlasteten offenen Kommunikation über Schul-/Unterrichtspraxis, b) die Multiplikation von Wissen sowie c) die Anregung einer Selbstreflexion (Was heißt das für mich?). Diese selbstorganisierte Gruppenarbeit erfordert von ihnen eine eigenverantwortliche Organisation und hohe Selbstmotivation!
Die Gruppenarbeit wird in den letzten Sitzungen des Seminars (siehe Seminarplan) präsentiert und zur Diskussion gestellt. Den Nachweis über die individuelle Mitarbeit an der Gruppenleistung erbringen sie über die Teilnahme an dieser Präsentation.
b) Führung und Nachweis Forschungstagebuch
Um die Selbstreflexion bzgl. ihres Professionalisierungsprozesses weiter voranzutreiben, führen sie während des Seminars ein Forschungstagebuch (Vorlage siehe Lernraum), in welchem sie zu jedem Termin eine kurze Reflexion aufschreiben (pro Termin ca. 40 Wörter/7-8 Zeilen = insgesamt ca. 600 Wörter).

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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_253961444@ekvv.uni-bielefeld.de
Coverage:
23 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Monday, March 29, 2021 
Last update times:
Wednesday, April 7, 2021 
Last update rooms:
Wednesday, April 7, 2021 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 4
Department
Faculty of Educational Science
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