Modul 25-UFP2_a Institutionen des Bildungs- und Erziehungswesens

Semesterauswahl: WiSe 2026/2027 SoSe 2026 Frühere...

Erläuterung zu den Modulelementen

Hinweise zur Veranstaltungs- und Prüfungswahl:
Es müssen alle drei Veranstaltungen E1, E2 und E3 studiert werden. Es müssen zwei Studienleistungen und eine Prüfung erbracht werden. In der Veranstaltung, in der die Prüfung abgelegt wird, ist keine Studienleistung zu erbringen.

Beschreibung des Portfolios:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse einer/ eines Studierenden aus einer Veranstaltung/ einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die Dozentinnen/ Dozenten entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/ des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden. Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Institutionalisierung von Bildung/Erziehung (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250105 Tschapka, Wiesrecker   Macht euch eure Geschichten zu eigen – In Universität und Schule das Imaginäre und Fantasievolle mit dem Rationalen zusammen denken
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Do 8-10 in X-E1-203 [12.10.2026-05.02.2027] 250105: In Stundenplan setzen
250169 Demmer   Moralische Urteilsbildung in schulischen Spannungsfeldern
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Do 12-14 in V2-135 [15.10.2026-04.02.2027] einmalig am 12.11.26 in S1-502
Do 12-14 in S1-502 [12.11.2026] einmalig am 12.11.26 in S1-502 		250169: In Stundenplan setzen
250260 Babenhauserheide   Generationendifferenz, infantile Sexualität und Subjektkonstitution: Lektürekurs zu psychoanalytischen, pädagogischen und bildungstheoretischen Perspektiven von 1905 bis heute
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Do 16-18 in S1-503 [15.10.2026-04.02.2027] 250260: In Stundenplan setzen
250310 Bauer, Klimova   Demokratieförderung in der Schule
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Di 12-14 in D2-136 [13.10.2026-02.02.2027] 250310: In Stundenplan setzen
250380 Eppert   “Why Read?” – Canadian, Indigenous, and Global Perspectives on Histories and Futures of Literacy, Literature Education, & Schooling
Begrenzte Teilnahmezahl: 45 Course taught in English 		BS Fr 14-16 in S0-501 [23.10.2026]
Fr 14-18 in S0-501 [30.10.2026]
Sa 10-16 in S1-146 [31.10.2026]
Fr 14-18 in S1-138 [13.11.2026]
Sa 10-15 in S1-129 [14.11.2026]
Fr 14-18 in S1-500 [27.11.2026]
... 		250380: In Stundenplan setzen

E2: Bildungs- und Schultheorien (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250071 Menke   Inklusion vom Kind aus denken: Das onlinebasierte Aus- und Weiterbildungstool ,,Vielfaltstableau"
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Di 10-12 in X-E0-202 [12.10.2026-05.02.2027] 250071: In Stundenplan setzen
250106 Boehm   Von der Welt zum Ich und zurück - bildungstheoretische Reflexionen
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Mo 10-12 in X-E0-202 [12.10.2026-05.02.2027] 250106: In Stundenplan setzen
250266 Babenhauserheide   Zur „frühen“ Kritischen Theorie der Bildung und Erziehung im Kontext der Autoritarismus-Studien: Lektürekurs
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Di 16-18 in S1-138 [13.10.2026-02.02.2027]
Fr 14-16 in S1-138 [15.01.2027] 		250266: In Stundenplan setzen
250267 Becker   Die Geschichte der Internationalen Jugendarbeit und ihre Beziehung zur politischen Bildungstheorie
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		BS Fr 10-12 [25.09.2026] Vorbesprechung
Mo 10-14 in B2-241 [28.09.2026]
Di 10-14 [29.09.2026]
Mi 10-14 [30.09.2026]
Do 12-18 in X-E0-204 [01.10.2026] Netzwerktreffen mit externen Teilnehmer*innen
Fr 9-12 in X-E0-208 [02.10.2026] Netzwerktreffen mit externen Teilnehmer*innen
... 		250267: In Stundenplan setzen
250269 Erer   Educational Anthropology
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 Course taught in English 		S Do 12-14 in S0-133 [15.10.2026-04.02.2027] 250269: In Stundenplan setzen

E3: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (Seminar)

Belegnr Lehrende*r Thema Art Termine Mein eKVV
250114 Penkwitt   Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (I)
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Di 14-16 in X-E0-202 [12.10.2026-05.02.2027] 250114: In Stundenplan setzen
250145 Quante   Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (II)
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Di 10-12 in X-E0-212 [13.10.2026-02.02.2027] 250145: In Stundenplan setzen
250222 Häseker   (Kritische) Theorie der Sonderpägagogik, Inklusiven Pädagogik, FS Lernen
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Fr 10-12 in S1-126 [16.10.2026-05.02.2027] 250222: In Stundenplan setzen
250242 Siepmann   Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (III)
Begrenzte Teilnahmezahl: 50 		S Mo 12-14 in X-E0-205 [12.10.2026-01.02.2027] 250242: In Stundenplan setzen