Modul 25-ISP1_2 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik sowie der Heterogenität und individuellen Förderung

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Erläuterung zu den Modulelementen

Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.

E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (Seminar)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine
250060	Schroeder	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Mo 10-12 in X-E0-222 [24.04.-24.07.2017]
250061	Neumann	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Di 8-10 in X-E1-201 [18.04.-25.07.2017]
250062	Külker	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Mo 12-14 in D2-136 [18.04.-25.07.2017]

E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (Seminar)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine
250063	Hänsel	Sonderpädagogik im Nationalsozialismus TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	BS	Mo 10-18 in T0-218 [31.07.2017] Lernwerkstatt Di 10-18 in T0-218 [01.08.2017] Lernwerkstatt Mi 10-18 in T0-218 [02.08.2017] Lernwerkstatt Do 10-16 in T0-218 [03.08.2017] Lernwerkstatt
250064	Zimmer	Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Do 14-16 in X-E0-200 [20.04.-27.07.2017]
250065	Schroeder	Zwischen Fürsorge, Bildsamkeit und Ballastexistenzen - Der Umgang mit Behinderung im historischen Rekurs Begrenzte Teilnahmezahl: 80 eKVV Teilnahmemanagement	S	Mo 12-14 in T2-213 [24.04.-24.07.2017]

E3: Heterogenität und individuelle Förderung (Seminar)

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E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (Angeleitetes Selbststudium)

Belegnr	Lehrende*r	Thema	Art	Termine
250066	Neumann, Hänsel	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (I) Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	VK	Di 16-18 (14-täglich) in U2-210 [18.04.-25.07.2017]
250068	Schroeder	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (II) Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	VK	Mo 16-17 in D2-152 [24.04.-24.07.2017]
250353	Streese	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (III) Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	VK	Do 16-17 in T2-208 [27.04.-01.06.2017] Do 16-17 in Q1-139 [08.06.-27.07.2017] Einzelberatungen
250354	Velten, Stets	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (IV) Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	VK	Do 10-12 in T0-145 [27.04.-22.06.2017]
250382	Schroeder	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (V) Begrenzte Teilnahmezahl: 30 eKVV Teilnahmemanagement	VK	Mo 16-17 in D2-152 [24.04.-24.07.2017]