Modul 23-ROM-B3-F_a Profilmodul Literaturwissenschaft Französisch
Semesterauswahl: WiSe 2025/2026 SoSe 2025 Frühere...
Erläuterung zu den Modulelementen
Im Zusammenhang mit der Betreuung und Bewertung der Hausarbeit wird von der Lehrperson geprüft, ob die Anforderungen des Vertiefungsseminars „Autor/innen – Werke – Gattungen“ oder „Literatur im kulturhistorischen Kontext“ mit Lektüreschwerpunkt (Zusatzlektüre) erfüllt wurden.
Die Veranstaltungen können auf Deutsch, in der Fremdsprache des Studiengangs (Französisch bzw. Spanisch) oder auf Englisch gehalten werden. Die Modulprüfung ist auf Deutsch oder in der studierten Fremdsprache zu erbringen.
Autor/innen – Werke – Gattungen (Kolloquium o. Seminar o. Vorlesung)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 230123 | Jahns-Eggert | Dédales lisibles: das Labyrinth als narrative Figur in der (französischen) Literatur | S | Do 14-16 in Y-1-200 [13.10.2025-06.02.2026] |
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| 230281 | Mensching | Schule der Verantwortung?! Literaturvermittlung zwischen Verve und Vorgabenkorsett - Gestaltungsspielräume für den Französischunterricht im Rahmen des Zentralabiturs | S | Mi 14-16 in S0-145 [13.10.2025-06.02.2026] |
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Literatur im kulturhistorischen Kontext (Kolloquium o. Seminar o. Vorlesung)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 230123 | Jahns-Eggert | Dédales lisibles: das Labyrinth als narrative Figur in der (französischen) Literatur | S | Do 14-16 in Y-1-200 [13.10.2025-06.02.2026] |
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| 230281 | Mensching | Schule der Verantwortung?! Literaturvermittlung zwischen Verve und Vorgabenkorsett - Gestaltungsspielräume für den Französischunterricht im Rahmen des Zentralabiturs | S | Mi 14-16 in S0-145 [13.10.2025-06.02.2026] |
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Vertiefungsseminar "Autor/innen – Werke – Gattungen" oder "Literatur im kulturhistorischen Kontext“ mit Lektüreschwerpunkt (Kolloquium o. Seminar o. Vorlesung)
| Belegnr | Lehrende/r | Thema | Art | Termine | Mein eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 230123 | Jahns-Eggert | Dédales lisibles: das Labyrinth als narrative Figur in der (französischen) Literatur | S | Do 14-16 in Y-1-200 [13.10.2025-06.02.2026] |
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| 230281 | Mensching | Schule der Verantwortung?! Literaturvermittlung zwischen Verve und Vorgabenkorsett - Gestaltungsspielräume für den Französischunterricht im Rahmen des Zentralabiturs | S | Mi 14-16 in S0-145 [13.10.2025-06.02.2026] |
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Modullinks
- Studieninformationsseite
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- Autor/innen – Werke – Gattungen (Kolloquium o. Seminar o. Vorlesung)
- Literatur im kulturhistorischen Kontext (Kolloquium o. Seminar o. Vorlesung)
- Vertiefungsseminar "Autor/innen – Werke – Gattungen" oder "Literatur im kulturhistorischen Kontext“ mit Lektüreschwerpunkt (Kolloquium o. Seminar o. Vorlesung)
Verwendungen
- Französisch (FsB von 2022) (Erweiterungsfach) / Master of Education Erweiterungsfach (Einschreibung ab WiSe 22/23): Erweiterungsfach M.Ed. Fortsetzung Nebenfach (Gymnasium und Gesamtschule)
- Französisch / Bachelor of Arts (Einschreibung ab WiSe 22/23): Kernfach (fw)
- Französisch / Bachelor (Einschreibung ab WiSe 22/23): Nebenfach (fw)
- Französisch / Bachelor of Arts (Einschreibung ab WiSe 22/23): Kernfach (Gymnasium und Gesamtschule)
- Französisch / Master of Education (Einschreibung ab WiSe 22/23): Fortsetzung Kernfach (Gymnasium und Gesamtschule)
- Französisch / Master of Education (Einschreibung ab WiSe 22/23): Fortsetzung Nebenfach (Gymnasium und Gesamtschule)
- Individueller Ergänzungsbereich – Themenbereiche / Individuelle Ergänzung im Bachelor (Einschreibung ab WiSe 11/12): Internationalisierung // Erforschung von Internationalisierung und Globalisierung
- Individueller Ergänzungsbereich – Themenbereiche / Individuelle Ergänzung im Bachelor (Einschreibung ab WiSe 11/12): Internationalisierung // Mobilität und internationale Verständigung
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