Module 25-ISP5 Inclusion and Exclusion
Semester selection: WiSe 2025/2026 SoSe 2025 Previous...
Explanation regarding the elements of the module
Portfolio:
Das Portfolio bezeichnet eine Zusammenstellung von Dokumenten, die den Lernverlauf eines Individuums beschreiben bzw. dokumentieren. Portfolios dienen dazu, Lernerfahrungen und -erfolge zu erfassen und Lernstrategien zu planen. Mit Hilfe des Portfolios sollen die Arbeitsergebnisse eines Studierenden aus einer Veranstaltung/einem Modul dokumentiert werden. Ein Portfolio kann verschiedene Arbeiten von Exzerpten und Literaturrecherchen bis zu Lerntagebüchern oder Referaten enthalten. Die DozentInnen entscheiden jeweils, welche Leistungen für das Portfolio zu erbringen sind, dies kann je nach didaktischem Konzept der Veranstaltung/des Moduls für alle Studierenden gleich sein, es kann aber auch individuell vereinbart werden.
Die Bewertung des Portfolios erfolgt abschließend aufgrund einer Gesamtbetrachtung der Sammlung.
E1: Sonderpädagogische Institutionen (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250093 | von Linprun |
Sonderpädagogische Institutionen (I)
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Limited number of participants: 50 |
S | Tue 14-16 [14.10.2025-03.02.2026] |
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| 250198 | Wächter |
Sonderpädagogische Institutionen (II)
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Limited number of participants: 50 |
S | Tue 14-16 [21.10.2025-03.02.2026] |
|
| 250266 | Boskany |
Inklusion und Exklusion. Differenztheoretische Perspektiven auf Erfahrungen des Behindert-Werdens
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Limited number of participants: 50 |
S | Thu 8-10 [14.10.2025-03.02.2026] |
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E2: Inklusion und Exklusion aus international vergleichender Perspektive (seminar)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250280 | Schäffer-Trencsényi |
Inklusive und Exklusive Praktiken in Europäischen Bildungssystemen
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Limited number of participants: 50 |
S | Mon 8-10 [13.10.2025-02.02.2026] |
|
| 250287 | Labusch |
Diversität entdecken - Inklusion gestalten: Zugänge und Perspektiven im europäischen Hochschulkontext
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Limited number of participants: 50 |
S | Thu 14-16 [16.10.2025-05.02.2026] |
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E3: Modulbezogene Vertiefung (guided self-study)
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 250197 | Wächter |
Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (I)
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Limited number of participants: 40 |
VK | Mon 18-20 [20.10.2025] |
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| 250202 | Wächter |
Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (II)
M.Ed. ISP SF: Diese Veranstaltung darf nicht vorstudiert werden! Limited number of participants: 40 |
VK | Mon 18-20 [20.10.2025] |
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| 250281 | Schäffer-Trencsényi |
Modulbezogene Vertiefung "Inklusion und Exklusion" (III)
Limited number of participants: 40 |
VK | Mon 10-12 (every two weeks) [22.10.2025-04.02.2026] |
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Links
Uses
- Educational Science for Special Needs with the Career Perspective Teacher in Special and Inclusive Education / Master of Education (Enrollment from WiSe 15/16 onwards): Educational Science for Special Needs with the Career Perspective Teacher in Special and Inclusive Education // Primary Schools
- Educational Science for Special Needs with the Career Perspective Teacher in Special and Inclusive Education / Master of Education (Enrollment from WiSe 15/16 onwards): Educational Science for Special Needs with the Career Perspective Teacher in Special and Inclusive Education // Secondary and Comprehensive Schools ('Haupt-', 'Real-', 'Sekundar-' and 'Gesamtschule')