Semester selection: WiSe 2026/2027 SoSe 2026 WiSe 2025/2026 SoSe 2025 WiSe 2024/2025 SoSe 2024 WiSe 2023/2024 SoSe 2023 WiSe 2022/2023 SoSe 2022 WiSe 2021/2022 SoSe 2021 WiSe 2020/2021 SoSe 2020 WiSe 2019/2020 SoSe 2019 WiSe 2018/2019 SoSe 2018 WiSe 2017/2018 SoSe 2017 WiSe 2016/2017 SoSe 2016 Previous...
Es wird empfohlen die Veranstaltung GF-Entw.1 vor der Veranstaltung GF-Entw.2 zu besuchen.
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 270101 | Lohaus | Einführung in die Entwicklungspsychologie I | V | Thu 10-12 in H7 [27.10.2016-10.02.2017] |
|
No courses found
| Reference no. | Teaching staff | Topic | Type | Dates | My eKVV |
|---|---|---|---|---|---|
| 270103 | Glüer | Die Bedeutung von digitalen Medien im Kindes- und Jugendalter Electronic course catalogue (eKVV) participant management | S |
Mon 18-20 in H14 [24.10.2016] Zentrale Vergabe der Seminarplätze J.3
Thu 12-14 in X-E0-207 [27.10.2016-10.02.2017] |
|
| 270259 | Yeresyan | Adolescence: Understanding Minority Group Youths Course taught in English | S |
Mon 18-20 in H14 [24.10.2016] Zentrale Vergabe der Seminarplätze J.3
Thu 16-18 in X-E0-209 [27.10.2016-10.02.2017] |
|
| 270270 | Glüer |
Selbstregulative Fähigkeiten im Kindesalter - Eine Schlüsselkompetenz?
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S |
Mon 18-20 in H14 [24.10.2016] zentrale Vergabe der Seminarplätze J.3
Wed 10-12 in E0-180 [26.10.2016-10.02.2017] |
|
| 270297 | Egger |
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters
Limited number of participants: 30 |
S | ||
| 270922 | Vierhaus |
Jürgen Bartsch - Entwicklungspsychologie eines Serienmörders
Limited number of participants: 30 Electronic course catalogue (eKVV) participant management |
S |
Mon 18-20 in H14 [24.10.2016] Zentrale Vergabe der Seminarplätze J.3
Wed 16-18 in C01-136 [26.10.2016] Wed 16-18 in T2-204 [26.10.2016-10.02.2017] Wed 16-18 in C01-136 [09.11.2016] Wed 16-18 in C01-136 [25.01.2017] Wed 17-19 in H1 [01.02.2017] ... |
|