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Erziehungswissenschaft / Master of Arts

FsB vom 15.12.2014 mit Änderung vom 01.03.2016 (Einschreibung ab WiSe 13/14)
Vorlesungsverzeichnis für das WiSe 2020/2021

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Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education

Modul 25-ME1 Allgemeine Grundlagen

E1: (Wissenschafts)theoretische und historische Grundlagen der Erziehungswissenschaft (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250110 Kaiser Bildung und Digitalität S Do 14-16
250253 Kelle Foucault und die Rezeption seines Werks in der EW S Di 12-14

E2: Lebensalter (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250255 N.N. Allgemeine Grundlagen: Lebensalter S  
250256 Dahmen Übergänge im Jugendalter im Spannungsfeld von Normierung, Optimierung und Selbstpositionierung S Mo 14-16
250400 Sayin Early Intervention Programs and Implementations
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mi 10-12

Modul 25-ME2 Methodologien und Methoden empirischer Forschung

E1: Methodologien und Methoden qualitativer Forschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250257 Kelle Institutionelle Ethnografie S Mo 14-16
250258 Vogt Bildungshistorische und international-vergleichende Zugänge zu Bildung und Erziehung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Fr 13:00-16:00, einmalig ; Fr 13:00-16:00, einmalig ; Fr 09:00-18:00, einmalig
250330 Demmer Gendersensibilität in der Praxiserfahrung angehender Lehrkräfte erforschen. Interviews konzipieren und durchführen.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 12-14

E2: Methodologien und Methoden quantitativer Forschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250118 Gausling Grundlagen der standardisierten Befragung S Di 10-12 ONLINE
250225 Möller Einführung in die Statistische Modellbildung BS 10-17, Block

Modul 25-ME-C1 Historische und systematische Aspekte der Migrationspädagogik, Civic- and International Education

E1: Migrationspädagogik and International Education (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14

E2: Civic- and International Education (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18

Modul 25-ME-C3 Adressat_innen und Institutionen der Migrationspädagogik, Civic- and International Education

E1: Migrationspädagogik and International Education (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16

E2: Civic- and International Education (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14

Modul 25-ME3 Forschungsprojekt

E1: Thematische Einführung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250089 Walden Von Trickstern zu Mentoren - auf den Spuren der Ethik in der Postdigitalität S Mo 10-12
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

E2: Angewandte Forschungsmethoden der quantitativen/ qualitativen Sozialforschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250119 Dizinger Erstellung und Auswertung von Leitfadeninterviews S Mo 10-12
250120 Kaiser Qualitative Forschung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit S Di 16-18
250170 Böhm-Kasper, Jösting Auswertung und Visualisierung bildungsbezogener amtlicher Daten der Stadt Bielefeld S Di 14-16

E4a: Forschungswerkstatt I: Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250043 Walber, Kamin Forschungswerkstatt I (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250147 Grimm Forschungswerkstatt I (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Fr 14-16, 14-täglich
250277 Gröning-Lienker Forschungswerkstatt I (Profil Soziale Arbeit/ Beratung): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (zu alleinerziehenden Studierenden in der Erziehungswissenschaft)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mo 10-12

E4b: Forschungswerkstatt II: Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250044 Walber, Kamin Forschungswerkstatt II (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250290 Kourabas Forschungswerkstatt II (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojekts
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Do 14-16, 14-täglich
250302 Ziegler Forschungswerkstatt II (Profil Soziale Arbeit/Beratung): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mi 9-12, 14-täglich

E4c: Forschungswerkstatt III: Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250045 Walber, Kamin Forschungswerkstatt III (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250148 Grimm Forschungswerkstatt III (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Fr 8-10, 14-täglich
250278 Heitmann Forschungswerkstatt III (Profil Soziale Arbeit/ Beratung): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mo 10-12

Modul 25-ME3-IT Forschungsprojekt

E1: Thematische Einführung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

E2: Angewandte Forschungsmethoden der quantitativen/ qualitativen Sozialforschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250119 Dizinger Erstellung und Auswertung von Leitfadeninterviews S Mo 10-12
250120 Kaiser Qualitative Forschung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit S Di 16-18
250170 Böhm-Kasper, Jösting Auswertung und Visualisierung bildungsbezogener amtlicher Daten der Stadt Bielefeld S Di 14-16

E4a: Forschungswerkstatt I: Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250043 Walber, Kamin Forschungswerkstatt I (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250147 Grimm Forschungswerkstatt I (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Fr 14-16, 14-täglich
250277 Gröning-Lienker Forschungswerkstatt I (Profil Soziale Arbeit/ Beratung): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (zu alleinerziehenden Studierenden in der Erziehungswissenschaft)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mo 10-12

E4b: Forschungswerkstatt II: Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250044 Walber, Kamin Forschungswerkstatt II (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250302 Ziegler Forschungswerkstatt II (Profil Soziale Arbeit/Beratung): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mi 9-12, 14-täglich

E4c: Forschungswerkstatt III: Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250045 Walber, Kamin Forschungswerkstatt III (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250148 Grimm Forschungswerkstatt III (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Fr 8-10, 14-täglich

Modul 25-ME-C4 Inhaltliche Fokussierung

E1: Inhaltliche Fokussierung 1 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250089 Walden Von Trickstern zu Mentoren - auf den Spuren der Ethik in der Postdigitalität S Mo 10-12
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250220 Magnifico Vorsicht Dreharbeiten! A - TV-Jubiläumssendung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 12-14 ONLINE
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

E2: Inhaltliche Fokussierung 2 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250089 Walden Von Trickstern zu Mentoren - auf den Spuren der Ethik in der Postdigitalität S Mo 10-12
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250220 Magnifico Vorsicht Dreharbeiten! A - TV-Jubiläumssendung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 12-14 ONLINE
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

Modul 25-ME-IT Inhaltliche Fokussierung

E1: Inhaltliche Fokussierung 1 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250266 Vogt A global Perspective on Inclusion and Exclusion. What is going on in different countries?
Das Seminar wird in deutscher und englischer Sprache gehalten.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
S Do 14-16
250400 Sayin Early Intervention Programs and Implementations
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mi 10-12

E2: Inhaltliche Fokussierung 2 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250266 Vogt A global Perspective on Inclusion and Exclusion. What is going on in different countries?
Das Seminar wird in deutscher und englischer Sprache gehalten.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
S Do 14-16
250400 Sayin Early Intervention Programs and Implementations
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mi 10-12

Modul 25-ME4 Abschlussmodul

E1: Kolloquium (Ko)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250112 Berghan Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 8-10, 14-täglich
250178 Böhm-Kasper, Sander, Demmer Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Methoden Ko Mo, n. V. Einzelne Termine (montags ab 18:00 Uhr) werden noch rechtzeitig bekannt gegeben. Einladung folgt!
250246 Lobe Kolloquium „Qualifikationsarbeiten im Feld der Weiterbildung“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online
250304 Kläsener Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 16-18, einmalig Der Termin wird online durchgeführt. Weitere Termine nach Vereinbarung

Modul 25-ME4-IT Abschlussmodul

E1: Kolloquium (Ko)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250112 Berghan Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 8-10, 14-täglich
250178 Böhm-Kasper, Sander, Demmer Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Methoden Ko Mo, n. V. Einzelne Termine (montags ab 18:00 Uhr) werden noch rechtzeitig bekannt gegeben. Einladung folgt!
250246 Lobe Kolloquium „Qualifikationsarbeiten im Feld der Weiterbildung“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online
250304 Kläsener Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 16-18, einmalig Der Termin wird online durchgeführt. Weitere Termine nach Vereinbarung

Weitere Veranstaltungen für das Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250095 Walden Der postdigitale Salon S Do 20:00-21:30, einmalig ; Do 20:00-21:30, einmalig
250409 Babenhauserheide, Ertugrul, Püschel, Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung Digitale Ringvorlesung: Kindheit und Jugend in Zeiten der Pandemie
Öffentliche Ringvorlesung, Prüfungs- und Studienleistungen können nur durch gleichzeitige Teilnahme am Begleitseminar 250196 (Ertugrul) erbracht werden.
V Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE

Profil Soziale Arbeit / Beratung

Modul 25-ME1 Allgemeine Grundlagen

E1: (Wissenschafts)theoretische und historische Grundlagen der Erziehungswissenschaft (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250110 Kaiser Bildung und Digitalität S Do 14-16
250253 Kelle Foucault und die Rezeption seines Werks in der EW S Di 12-14

E2: Lebensalter (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250255 N.N. Allgemeine Grundlagen: Lebensalter S  
250256 Dahmen Übergänge im Jugendalter im Spannungsfeld von Normierung, Optimierung und Selbstpositionierung S Mo 14-16
250400 Sayin Early Intervention Programs and Implementations
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mi 10-12

Modul 25-ME2 Methodologien und Methoden empirischer Forschung

E1: Methodologien und Methoden qualitativer Forschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250257 Kelle Institutionelle Ethnografie S Mo 14-16
250258 Vogt Bildungshistorische und international-vergleichende Zugänge zu Bildung und Erziehung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Fr 13:00-16:00, einmalig ; Fr 13:00-16:00, einmalig ; Fr 09:00-18:00, einmalig
250330 Demmer Gendersensibilität in der Praxiserfahrung angehender Lehrkräfte erforschen. Interviews konzipieren und durchführen.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 12-14

E2: Methodologien und Methoden quantitativer Forschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250118 Gausling Grundlagen der standardisierten Befragung S Di 10-12 ONLINE
250225 Möller Einführung in die Statistische Modellbildung BS 10-17, Block

Modul 25-ME-A1 Historische und systematische Aspekte Sozialer Arbeit und Beratung

E1: Theorien, Funktionen und Entwicklungen Sozialer Arbeit (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12

E2: Beratungswissenschaft, Entwicklungslinien und Formen pädagogischer, psychosozialer und sozialpädagogischer Beratung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik

Modul 25-ME-A2 Ausgewählte Felder Sozialer Arbeit und Beratung

E1: Methoden und Felder Sozialer Arbeit (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig

E2: Beratung als soziale Form (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig

Modul 25-ME-A3 Adressat_innen und Institutionen Sozialer Arbeit und Beratung

E1: Adressat_innen, Adressat_innenbilder und Institutionen in der Sozialen Arbeit (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10

E2: Adressat_innen, Adressat_innen-bilder und Institutionen in der Beratung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

Modul 25-ME3 Forschungsprojekt

E1: Thematische Einführung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250089 Walden Von Trickstern zu Mentoren - auf den Spuren der Ethik in der Postdigitalität S Mo 10-12
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

E2: Angewandte Forschungsmethoden der quantitativen/ qualitativen Sozialforschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250119 Dizinger Erstellung und Auswertung von Leitfadeninterviews S Mo 10-12
250120 Kaiser Qualitative Forschung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit S Di 16-18
250170 Böhm-Kasper, Jösting Auswertung und Visualisierung bildungsbezogener amtlicher Daten der Stadt Bielefeld S Di 14-16

E4a: Forschungswerkstatt I: Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250043 Walber, Kamin Forschungswerkstatt I (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250147 Grimm Forschungswerkstatt I (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Fr 14-16, 14-täglich
250277 Gröning-Lienker Forschungswerkstatt I (Profil Soziale Arbeit/ Beratung): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (zu alleinerziehenden Studierenden in der Erziehungswissenschaft)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mo 10-12

E4b: Forschungswerkstatt II: Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250044 Walber, Kamin Forschungswerkstatt II (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250290 Kourabas Forschungswerkstatt II (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojekts
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Do 14-16, 14-täglich
250302 Ziegler Forschungswerkstatt II (Profil Soziale Arbeit/Beratung): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mi 9-12, 14-täglich

E4c: Forschungswerkstatt III: Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250045 Walber, Kamin Forschungswerkstatt III (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250148 Grimm Forschungswerkstatt III (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Fr 8-10, 14-täglich
250278 Heitmann Forschungswerkstatt III (Profil Soziale Arbeit/ Beratung): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mo 10-12

Modul 25-ME3-IT Forschungsprojekt

E1: Thematische Einführung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

E2: Angewandte Forschungsmethoden der quantitativen/ qualitativen Sozialforschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250119 Dizinger Erstellung und Auswertung von Leitfadeninterviews S Mo 10-12
250120 Kaiser Qualitative Forschung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit S Di 16-18
250170 Böhm-Kasper, Jösting Auswertung und Visualisierung bildungsbezogener amtlicher Daten der Stadt Bielefeld S Di 14-16

E4a: Forschungswerkstatt I: Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250043 Walber, Kamin Forschungswerkstatt I (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250147 Grimm Forschungswerkstatt I (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Fr 14-16, 14-täglich
250277 Gröning-Lienker Forschungswerkstatt I (Profil Soziale Arbeit/ Beratung): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (zu alleinerziehenden Studierenden in der Erziehungswissenschaft)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mo 10-12

E4b: Forschungswerkstatt II: Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250044 Walber, Kamin Forschungswerkstatt II (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250302 Ziegler Forschungswerkstatt II (Profil Soziale Arbeit/Beratung): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mi 9-12, 14-täglich

E4c: Forschungswerkstatt III: Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250045 Walber, Kamin Forschungswerkstatt III (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250148 Grimm Forschungswerkstatt III (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Fr 8-10, 14-täglich

Modul 25-ME-A4 Inhaltliche Fokussierung

E1: Inhaltliche Fokussierung 1 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250089 Walden Von Trickstern zu Mentoren - auf den Spuren der Ethik in der Postdigitalität S Mo 10-12
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250220 Magnifico Vorsicht Dreharbeiten! A - TV-Jubiläumssendung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 12-14 ONLINE
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

E2: Inhaltliche Fokussierung 2 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250089 Walden Von Trickstern zu Mentoren - auf den Spuren der Ethik in der Postdigitalität S Mo 10-12
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250220 Magnifico Vorsicht Dreharbeiten! A - TV-Jubiläumssendung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 12-14 ONLINE
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

Modul 25-ME-IT Inhaltliche Fokussierung

E1: Inhaltliche Fokussierung 1 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250266 Vogt A global Perspective on Inclusion and Exclusion. What is going on in different countries?
Das Seminar wird in deutscher und englischer Sprache gehalten.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
S Do 14-16
250400 Sayin Early Intervention Programs and Implementations
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mi 10-12

E2: Inhaltliche Fokussierung 2 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250266 Vogt A global Perspective on Inclusion and Exclusion. What is going on in different countries?
Das Seminar wird in deutscher und englischer Sprache gehalten.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
S Do 14-16
250400 Sayin Early Intervention Programs and Implementations
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mi 10-12

Modul 25-ME4 Abschlussmodul

E1: Kolloquium (Ko)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250112 Berghan Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 8-10, 14-täglich
250178 Böhm-Kasper, Sander, Demmer Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Methoden Ko Mo, n. V. Einzelne Termine (montags ab 18:00 Uhr) werden noch rechtzeitig bekannt gegeben. Einladung folgt!
250246 Lobe Kolloquium „Qualifikationsarbeiten im Feld der Weiterbildung“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online
250304 Kläsener Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 16-18, einmalig Der Termin wird online durchgeführt. Weitere Termine nach Vereinbarung

Modul 25-ME4-IT Abschlussmodul

E1: Kolloquium (Ko)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250112 Berghan Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 8-10, 14-täglich
250178 Böhm-Kasper, Sander, Demmer Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Methoden Ko Mo, n. V. Einzelne Termine (montags ab 18:00 Uhr) werden noch rechtzeitig bekannt gegeben. Einladung folgt!
250246 Lobe Kolloquium „Qualifikationsarbeiten im Feld der Weiterbildung“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online
250304 Kläsener Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 16-18, einmalig Der Termin wird online durchgeführt. Weitere Termine nach Vereinbarung

Weitere Veranstaltungen für das Profil Soziale Arbeit / Beratung

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250095 Walden Der postdigitale Salon S Do 20:00-21:30, einmalig ; Do 20:00-21:30, einmalig
250409 Babenhauserheide, Ertugrul, Püschel, Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung Digitale Ringvorlesung: Kindheit und Jugend in Zeiten der Pandemie
Öffentliche Ringvorlesung, Prüfungs- und Studienleistungen können nur durch gleichzeitige Teilnahme am Begleitseminar 250196 (Ertugrul) erbracht werden.
V Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE

Profil Weiterbildung / Medienpädagogik

Modul 25-ME1 Allgemeine Grundlagen

E1: (Wissenschafts)theoretische und historische Grundlagen der Erziehungswissenschaft (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250110 Kaiser Bildung und Digitalität S Do 14-16
250253 Kelle Foucault und die Rezeption seines Werks in der EW S Di 12-14

E2: Lebensalter (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250255 N.N. Allgemeine Grundlagen: Lebensalter S  
250256 Dahmen Übergänge im Jugendalter im Spannungsfeld von Normierung, Optimierung und Selbstpositionierung S Mo 14-16
250400 Sayin Early Intervention Programs and Implementations
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mi 10-12

Modul 25-ME2 Methodologien und Methoden empirischer Forschung

E1: Methodologien und Methoden qualitativer Forschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250257 Kelle Institutionelle Ethnografie S Mo 14-16
250258 Vogt Bildungshistorische und international-vergleichende Zugänge zu Bildung und Erziehung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Fr 13:00-16:00, einmalig ; Fr 13:00-16:00, einmalig ; Fr 09:00-18:00, einmalig
250330 Demmer Gendersensibilität in der Praxiserfahrung angehender Lehrkräfte erforschen. Interviews konzipieren und durchführen.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 12-14

E2: Methodologien und Methoden quantitativer Forschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250118 Gausling Grundlagen der standardisierten Befragung S Di 10-12 ONLINE
250225 Möller Einführung in die Statistische Modellbildung BS 10-17, Block

Modul 25-ME-B1 Historische und systematische Aspekte der Weiterbildung und der Medienpädagogik

E1: Grundlagen der Medienpädagogik (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250089 Walden Von Trickstern zu Mentoren - auf den Spuren der Ethik in der Postdigitalität S Mo 10-12
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18

E2: Grundlagen der Weiterbildung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE

Modul 25-ME-B3 Adressat_innen und Institutionen der Weiterbildung und der Medienpädagogik

E1: Institutionen/Organisationale Handlungsfelder und Zielgruppen der Medienpädagogik (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18

E2: Institutionen/Organisationale Handlungsfelder und Zielgruppen der Weiterbildung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE

Modul 25-ME3 Forschungsprojekt

E1: Thematische Einführung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250089 Walden Von Trickstern zu Mentoren - auf den Spuren der Ethik in der Postdigitalität S Mo 10-12
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

E2: Angewandte Forschungsmethoden der quantitativen/ qualitativen Sozialforschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250119 Dizinger Erstellung und Auswertung von Leitfadeninterviews S Mo 10-12
250120 Kaiser Qualitative Forschung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit S Di 16-18
250170 Böhm-Kasper, Jösting Auswertung und Visualisierung bildungsbezogener amtlicher Daten der Stadt Bielefeld S Di 14-16

E4a: Forschungswerkstatt I: Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250043 Walber, Kamin Forschungswerkstatt I (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250147 Grimm Forschungswerkstatt I (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Fr 14-16, 14-täglich
250277 Gröning-Lienker Forschungswerkstatt I (Profil Soziale Arbeit/ Beratung): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (zu alleinerziehenden Studierenden in der Erziehungswissenschaft)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mo 10-12

E4b: Forschungswerkstatt II: Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250044 Walber, Kamin Forschungswerkstatt II (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250290 Kourabas Forschungswerkstatt II (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojekts
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Do 14-16, 14-täglich
250302 Ziegler Forschungswerkstatt II (Profil Soziale Arbeit/Beratung): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mi 9-12, 14-täglich

E4c: Forschungswerkstatt III: Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250045 Walber, Kamin Forschungswerkstatt III (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250148 Grimm Forschungswerkstatt III (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Fr 8-10, 14-täglich
250278 Heitmann Forschungswerkstatt III (Profil Soziale Arbeit/ Beratung): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mo 10-12

Modul 25-ME3-IT Forschungsprojekt

E1: Thematische Einführung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

E2: Angewandte Forschungsmethoden der quantitativen/ qualitativen Sozialforschung (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250119 Dizinger Erstellung und Auswertung von Leitfadeninterviews S Mo 10-12
250120 Kaiser Qualitative Forschung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit S Di 16-18
250170 Böhm-Kasper, Jösting Auswertung und Visualisierung bildungsbezogener amtlicher Daten der Stadt Bielefeld S Di 14-16

E4a: Forschungswerkstatt I: Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250043 Walber, Kamin Forschungswerkstatt I (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250147 Grimm Forschungswerkstatt I (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Fr 14-16, 14-täglich
250277 Gröning-Lienker Forschungswerkstatt I (Profil Soziale Arbeit/ Beratung): Gegenstandsbezogene Einführung in das Forschungsprojekt (zu alleinerziehenden Studierenden in der Erziehungswissenschaft)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mo 10-12

E4b: Forschungswerkstatt II: Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250044 Walber, Kamin Forschungswerkstatt II (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250302 Ziegler Forschungswerkstatt II (Profil Soziale Arbeit/Beratung): Prozessbezogene Begleitung des Forschungsprojektes
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Mi 9-12, 14-täglich

E4c: Forschungswerkstatt III: Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250045 Walber, Kamin Forschungswerkstatt III (Profil Weiterbildung / Medienpädagogik): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
FS Mo ONLINE ; Di 16-18, 14-täglich
250148 Grimm Forschungswerkstatt III (Profil Migrationspädagogik, Civic- and International Education): Reflexion des Forschungsprojektes & Projektbericht
Begrenzte Teilnehmerzahl: 25
FS Fr 8-10, 14-täglich

Modul 25-ME-B4 Inhaltliche Fokussierung

E1: Inhaltliche Fokussierung 1 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250089 Walden Von Trickstern zu Mentoren - auf den Spuren der Ethik in der Postdigitalität S Mo 10-12
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250220 Magnifico Vorsicht Dreharbeiten! A - TV-Jubiläumssendung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 12-14 ONLINE
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

E2: Inhaltliche Fokussierung 2 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250089 Walden Von Trickstern zu Mentoren - auf den Spuren der Ethik in der Postdigitalität S Mo 10-12
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250117 Demir Diskriminierungsforschung: interdisziplinäre Perspektiven S Mo 16-18
250128 Zick N.N. AG 2 S Di 16-18
250179 Böhm-Kasper, Schuldt Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
BS Mo 16:15-17:45, einmalig Vorbesprechung; Di 9-17, einmalig ; Mi 9-17, einmalig ; Do 9-17, einmalig ; Fr 9-17, einmalig
250191 Richter Verstrickte Subjekte – Anders Weißsein in einer rassistischen Welt? Critical Whiteness als wichtige Perspektiverweiterung für das Lernen und Leben in der multikulturellen und demokratischen Gesellschaft
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Di 12-14
250198 Sasse Darstellung von Cartoon-Held*innen in „She-Ra und die Rebellen-Prinzessinnen“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mo 16-18
250201 Möller Medientheorien S Do 16-18
250220 Magnifico Vorsicht Dreharbeiten! A - TV-Jubiläumssendung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 12-14 ONLINE
250224 Bender Gesellschaftliche und individuumsbezogene Perspektiven auf das Passungsverhältnis von Schule und Lebenswelt
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 10-12 ; Sa 10-18, einmalig
250226 Bender Die Rolle der Eltern für institutionalisierte Lernprozesse: Frühförderung, Beratung und Partizipation
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Do 12-14
250231 Jütte Zentrale Konzepte der Weiterbildung (Teil B) S Mi 16-18 ONLINE
250233 Jütte Programm- und Angebotsentwicklung in der Weiterbildung S Do 12-14 ONLINE
250234 Walber, Kuhlmann Ringvorlesung/Seminar: Purpose und Sinn der Organisation und im Coaching – Verzauberung, Illusion oder substanzielle Ausrichtung S Mi 18-20, 14-täglich ONLINE
250242 Walber Konstruktivistische Impulse in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung S Mi 16-18 ONLINE
250274 Mecheril Dekoloniale Theorien erziehungswissenschaftlich gelesen S Do 12-14
250275 Richter Radikale Demokratie und plurale Emanzipation: Konzepte für die postmigrantische Gesellschaft? Theoretisch und pädagogisch arbeiten mit der Hegemonie- und Diskurstheorie von Laclau und Mouffe
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 12-14
250279 Gröning-Lienker Beratungswissenschaft S Fr 10-12
250280 Heitmann Organisationsinterne Beratung S Mo 12-14
250281 Dieringer Einladung zum Philosophieren für Pädagoginnen und Pädagogen: Autonomie und der Sinn des Lebens S Di 16-18
250282 Dieringer Wohlberatenheit und Mündigkeit als normative Leitideen von Beratung S Do 16-18
250283 Heitmann Beratung mit ethnografischem Blick auf das Fremde S Mi 10-12
250284 Friesel-Wark Erving Goffman - der Nonkonformist unter den Soziologen und sein interdisziplinäres Wirken S Di 10-12
250286 Mecheril Politische Bildung in transnationalen Verhältnissen S Di 16-18
250289 Shure Race und Pädagogik - Rassismustheoretische Auseinandersetzungen mit der Verbindung von Nation, Race und pädagogischen Handlungsfeldern am Beispiel der Schule S Do 14-16
250293 Ziegler Soziale Arbeit im Spiegel der Gouvernementalitätsstudien S Di 10-12
250295 Ziegler Traditionslinien kritischer Sozialer Arbeit S Di 14-16
250296 Ziegler Soziale Arbeit, Sozialpolitik und Wohlfahrtsstaat S Do 10-12
250298 Albus Beschwerde und Ombudschaft in der Jugendhilfe S Fr 12-14
250299 Kläsener, Klingler Intensive (Sozial-)Pädagogik S Di 12-14
250301 Kläsener Kindeswohl - Verhandlung einer pädagogischen Kategorie? S Do 8-10
250374 Schwarz Falldimensionen in der pädagogischen Arbeit
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15
BS Fr 14-20, einmalig Gesprächsführung; Sa 10-18, einmalig Gesprächsführung; Fr 14-20, einmalig Gruppendynamik; Sa 10-18, einmalig Gruppendynamik
250375 Heimann Habitussensibilität in Berufs- und Studienberatung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Fr 14-16

Modul 25-ME-IT Inhaltliche Fokussierung

E1: Inhaltliche Fokussierung 1 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250266 Vogt A global Perspective on Inclusion and Exclusion. What is going on in different countries?
Das Seminar wird in deutscher und englischer Sprache gehalten.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
S Do 14-16
250400 Sayin Early Intervention Programs and Implementations
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mi 10-12

E2: Inhaltliche Fokussierung 2 (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250115 Sandal-Önal A psychological view of citizenship and rights
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Do 16-18
250266 Vogt A global Perspective on Inclusion and Exclusion. What is going on in different countries?
Das Seminar wird in deutscher und englischer Sprache gehalten.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
S Do 14-16
250400 Sayin Early Intervention Programs and Implementations
Begrenzte Teilnehmerzahl: 60
S Mi 10-12

Modul 25-ME4 Abschlussmodul

E1: Kolloquium (Ko)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250112 Berghan Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 8-10, 14-täglich
250178 Böhm-Kasper, Sander, Demmer Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Methoden Ko Mo, n. V. Einzelne Termine (montags ab 18:00 Uhr) werden noch rechtzeitig bekannt gegeben. Einladung folgt!
250246 Lobe Kolloquium „Qualifikationsarbeiten im Feld der Weiterbildung“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online
250304 Kläsener Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 16-18, einmalig Der Termin wird online durchgeführt. Weitere Termine nach Vereinbarung

Modul 25-ME4-IT Abschlussmodul

E1: Kolloquium (Ko)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250112 Berghan Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 8-10, 14-täglich
250178 Böhm-Kasper, Sander, Demmer Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Methoden Ko Mo, n. V. Einzelne Termine (montags ab 18:00 Uhr) werden noch rechtzeitig bekannt gegeben. Einladung folgt!
250246 Lobe Kolloquium „Qualifikationsarbeiten im Feld der Weiterbildung“
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online; Di 12-14, einmalig ONLINE Online
250304 Kläsener Abschlusskolloquium Master
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
Ko Di 16-18, einmalig Der Termin wird online durchgeführt. Weitere Termine nach Vereinbarung

Weitere Veranstaltungen für das Profil Weiterbildung / Medienpädagogik

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250095 Walden Der postdigitale Salon S Do 20:00-21:30, einmalig ; Do 20:00-21:30, einmalig
250409 Babenhauserheide, Ertugrul, Püschel, Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung Digitale Ringvorlesung: Kindheit und Jugend in Zeiten der Pandemie
Öffentliche Ringvorlesung, Prüfungs- und Studienleistungen können nur durch gleichzeitige Teilnahme am Begleitseminar 250196 (Ertugrul) erbracht werden.
V Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE ; Mi 16-18, einmalig ONLINE










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