Bildungswissenschaften - Integrierte Sonderpädagogik / Bachelor of Arts: Schwerpunktfach (Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik)

FsB vom 01.10.2012

Dies ist ein auslaufendes Studienangebot (Einschreibung bis WiSe 12/13) [Siehe die Übergangsbestimmungen]

Vorlesungsverzeichnis für das WiSe 2017/2018

Semesterauswahl: WiSe 2017/2018 SoSe 2017 Frühere...

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Modul 25-BiWi2-G Fachliches Grundlagenmodul (Grundschule)

E1: Einführung in die Forschungsmethoden (S o. V)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250259	Böhm-Kasper	Einführung in die Forschungsmethoden	V	Fr 10-12 in H4
250291	Dizinger	Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12 in X-E0-002
250292	Bienefeld	Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden am Beispiel narrativer Interviews Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in H10
250295	Bienefeld	Einführung in die quantitativen Methoden der Erziehungswissenschaft Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 14-16 in T2-205
250308	Demmer	Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 16-18 in X-E0-222

E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation (S o. V)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume	my kvv
250094	Exner	Sozialisation und Behinderung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14 in T2-205
250111	Te Poel	Klassiker der Pädagogik und Bildungstheorie und ihre aktuelle Bedeutung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S		ausgefallen
250190	Potsi	Introduction to International Studies in Educational Science Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14 in U2-147
250191	Potsi	Winterschool "International perspectives on stages of life: Well-Being of Children and Youth around the World" Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Mo 15-16, einmalig ; Mo 9-17:30, einmalig ; Di 9-17:30, einmalig ; Mi 9-17:30, einmalig ; Do 9-17:30, einmalig ; Fr 9-17:30, einmalig
250198	Zick	Einführung in die Sozialisationsforschung	V	Di 12-14 in EXTERN2
250205	Babenhauserheide	Die Widersprüche von (Halb-)Bildung als subjektiver Zueignung von Kulturindustrie am Beispiel der Ideologie der Harry Potter Reihe Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 16-18 in V2-205
250206	Babenhauserheide	Jugend und Pornographie Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Mi 12-14, einmalig ; Fr 10-18, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-18, einmalig
250208	Graff	Biographie und pädagogisches Handeln. Theorie und Praxis biographischer Selbstreflexion Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S+BS	Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig ; Mo 10-12, einmalig ; Fr 10-18, einmalig ; Sa 10-16, einmalig ; Mo 10-12, einmalig
250209	Graff	Betrifft: Mädchen*. Lebenslagen und Lebenswelten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12 in X-E0-234
250214	Kaiser	Aufwachsen in mediatisierten Welten - Medienaneignung in der Kindheit Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 8-10 in Q0-101
250215	Kaiser	Die Bedeutung der Cultural Studies für die Erziehungswissenschaft Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12 in D2-136
250216	Kelle	Erziehung, Bildung und Gouvernementalität Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16 in C2-144
250219	Richter	Pädagogik in Zeiten des Populismus. Kritik als Kompetenz und als Prinzip der offenen Gesellschaft Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 12-14 in X-E1-200
250221	Schmidt	Einführung in die Erziehungs- und Bildungstheorien	V	Mi 8-10 in H4
250236	Okan	Inklusion, Gesundheit und Ungleichheit in pädagogischen und weiteren Kontexten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 16-18 in H8
250240	Bauer	Theorien kritischer Erziehungswissenschaft Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 10-12 in U2-113
250278	Reimers	Lern- und Erkenntnisprozesse Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in C2-144
250285	Kloss	Armut in Kindheit und Jugend Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 18-20 in T2-213
250298	Becker	Grundlagen der Jugendforschung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12 in U2-119
250302	N.N., AG 9 Medien, (Medien) (b)	Identitätsangebote und Geschlechterkonstruktionen in aktuellen hybriden Formaten Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16 in T2-213
250303	N.N., AG 9 Medien, (Medien) (b)	Dystopien in der Adoleszenz Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 14-16 in X-E0-222
250305	N.N., AG 9 Medien, (Medien) (b)	Brettspiele als Lernorte?! Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16 in V2-213
250314	Kirchner	„...es ist alles anders. Routine oder Erfahrung?“ (J. Korczak) Janusz Korczak: Erziehungswissenschaft als „Tatsachenwissenschaft“ (A. Fischer) Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Di 10-12 in X-E1-202
250325	Kloss	Eltern, Elternarbeit und Elternsein Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12 in X-E0-202
250327	Ziegler	Theorien abweichenden Verhaltens und ihre Relevanz für die Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 14-16 in H10
250336	N.N. AG 8	Seminar im fachlichen Grundlagenmodul Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S
296004	Ostermann	Einführung in das Schulrecht/Inklusion im schulischen Kontext	V	Mo 16-18 in H12

E3: Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250252	Amrhein, Wischer	Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik		V	Di 16-18 in AUDIMAX

Modul 27-BiWi3 Lernen und Entwicklung

Aufbauseminar Psychologie der Entwicklung und Erziehung in sozialen Kontexten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
270013	N.N.	Stressbewältigung im Kontext Schule Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 10-12 in Q0-119
270167	Grunschel	Lern- und Verhaltensstörungen Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 12-14 in T2-233
270231	N.N.	Aufbauseminar Psychologie der Entwicklung und Erziehung Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 14-16 in Q0-119
270279	Streblow	Interessentheorien und ihre Anwendung Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 10-12 in V7-140
270935	Baldus	Entwicklung der sozialen Informationsverarbeitung Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 10-12 in T0-145

Aufbauseminar Psychologie des Lehrens und Lernens (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
270418	Pieper	Aufbauseminar "Lehren und Lernen" Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		S	Di 10-12 in T2-149
270928	Maass	Hochbegabung im Kontext Schule: Begabte Schüler erkennen und fördern Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		BS	Fr 18:00-20:00 s.t., einmalig Einführungssitzung ; Fr 16-19:30 s.t., einmalig ; Sa 09:30-13 s.t., einmalig ; Fr 16-19:30 s.t., einmalig ; Sa 09-13 s.t., einmalig ; Fr 16-19:30 s.t., einmalig ; Sa 09:30-13 s.t., einmalig

Basisseminar Psychologie der Entwicklung und Erziehung in sozialen Kontexten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
270012	N.N.	Emotionale und soziale Entwicklung in Kindheit und Jugend Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 14-16 in U2-119
270166	N.N.	Emotionale und soziale Entwicklung in Kindheit und Jugend Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 12-14 in E01-108
270240	Roelle	Lern- und entwicklungspsychologische Grundlagen für Lehrerinnen und Lehrer Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 14-16 in E01-108
270923	N.N.	Psychologie der Entwicklung und Erziehung Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 10-12 in E01-108
270950	Grund	Kognitive und soziale Enwicklung Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 10-12 in X-E0-220

Basisseminar Psychologie des Lehrens und Lernens (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
270011	N.N.	Motivationspsychologie für die Schule Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Do 16-19, einmalig Vorbesprechung; Fr 14-18 s.t., einmalig ; Sa 10-18 s.t., einmalig ; So 10-18 s.t., einmalig
270043	Grund	Motivationsförderlicher Unterricht Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 14-16 in T2-149
270223	Berthold	Psychologie des Lehrens und Lernens (Kurs B) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 16-18 in X-E0-220
270232	Roelle	Lern- und motivationspsychologische Grundlagen für Lehrerinnen und Lehrer Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 12-14 in U2-147
270245	Hefter	Angewandte Bildungspsychologie Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 16-18 in E01-108
270284	Fries	Motivation und Lernen Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 10-12 in X-E0-226
270417	Pieper	Basisseminar "Lehren und Lernen" Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 12-14 in T2-213
270929	Berthold	Psychologie des Lehrens und Lernens (Kurs A) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 12-14 in C01-230

Psychologie für die Schule (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
270153	Fries, Berthold	Psychologie für die Schule A		V	Do 10-12 in H7

Modul 25-ISP1_ver1 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik

E3: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250155	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" I Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mo 12-14, 14täglich
250364	Külker	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" IV Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		VK	Mo 12-14, 14täglich

Modul 25-BiWi11 Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250162	Kottmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik in der inklusiven Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Mo 12-14 in T2-213
250392	N.N., AG 5, Praxissemester AG 5	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Di 16-18

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
240370	Rottmann	Förderung und Prävention im Mathematikunterricht der Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 24 eKVV Teilnehmermanagement	BS	Mo 9-15, Block in U2-147; Do 9-15, Block in V2-200; Fr 9-15, Block in V2-200
250163	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 8-10 Lernwerkstatt
250164	Meyer, A.	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung im Kontext inklusiver Schule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in X-E0-200
250265	Greiling	Methoden der Diagnose, Differenzierung, Förderung und der Beurteilung von Leistung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 16-18
250272	N.N., AG 5, WMA Amrhein	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16
250337	Streese	Werkstatt Individualisierung - Bausteine Leistungsbewertung und Schulentwicklung Das Seminar ist auf 25 Personen begrenzt. Bitte melden Sie sich bei Teilnahmewunsch zusätzlich zum Eintrag ins EKVV bis zum 10. September verbindlich per Mail (bettina.streese@uni-bielefeld.de) an. Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	BS	Di 8-16, einmalig Gruppe 1; Di 8-16, einmalig Gruppe 1; Di 8-16, einmalig Gruppe 1; Mi 8-16, einmalig Gruppe 2; Mi 8-16, einmalig Gruppe 2; Mi 8-16, einmalig Gruppe 2; Do 9-16, einmalig in Freizeitzentrum Stieghorst, großer Saal Gruppe 1+2; Di 8-16, einmalig in Stadtbibl. S02 Gruppe 2; Mi 8-16, einmalig in Stadtbibl. S02 Gruppe 1; Do 9-16, einmalig in Ravensberger Spinnerei: Historischer Saal Gruppe 1+2
250339	Exner	Einführung in die Montessori-Pädagogik Nur gemeinsam mit der BPSt 250340 Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mi 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250367	Sayin	Individualized Education Programs Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18

E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume	my kvv
200809	Wegner	Biodidaktik: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Biologie (HRSGe / GymGe) - Sachunterricht Die angegebene Termine sind optional, es muss immer nur an einem Termin teilgenommen werden. Die Vergabe der Termine findet bei der Vorbesprechung statt. Vorbesprechung: 13.07.17, 12:00 , W 2-107 Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	Pstu	Mo 14-17 Alternativtermin; Mo 16-19 ; Di 14-17 Alternativtermin; Di 16-19 ; Mi 14-17 Alternativtermin; Mi 16-19 ; Do 14-17 Alternativtermin; Do 16-19 Alternativtermin; Fr 14-17 Alternativtermin
210354	Lück, Brüggemeyer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Chemie im Sachunterricht (BPSt) Das Begleitseminar wird als Block vor der Vorlesungszeit und 14täglich in der Vorlesungszeit stattfinden. Begrenzte Teilnehmerzahl: 8	S		ausgefallen
230065	Schöning, Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung und BiWi ISP Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfaches Sprachliche Grundbildung (G) und an Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP. Für Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP stehen 10 Plätze zur Verfügung. Die Praxisphase findet als Tagespraktikum im Semester statt. Vorbereitet wird die Praxisphase durch eine Blockveranstaltung in der vorlesungsfreuen Zeit, parallel zur Praxisphase finden Begleitveranstaltungen statt. eKVV Teilnehmermanagement	S+Pstu	Di 16-18, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Mo 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Mi 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; Sa 10-16, einmalig in U5-106 Einführungsseminar; n. V. in Schule Praxisphase (Tagespraktikum) in der Schule; Fr 15-19, einmalig in C01-246 Begleitseminar; Fr 15-19, einmalig in C01-246 Begleitseminar; Fr 15-19, einmalig in C01-246 Begleitseminar
230364	Oetting, Schildhauer	BPST Projekt "Diagnose und Förderung im Englischunterricht" - Berufsfeldbezogene Praxisstudie-Anglistik (Grundschule/HRGe/GymGe) und BiWi ISP (S+Pstu) (S)	S	Di 8-10 ; Fr 8-14 Tagesprojekt an der Laborschule; Fr 8-14 Tagesprojekt an der Luisenschule; , Block Blockpraktikum an der Luisenschule oder der Laborschule
230481	Bremer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern" - Projekt "Wir erzählen" (Gym/Ge/HRSGe/ G und G ISP) Das Seminar ist fachübergreifend geöffnet für Studierende aller Lehrämter und Fächer, die Interesse an einem Einblick in das Thema "Sprachsensibler Fachunterricht" haben. Begrenzte Teilnehmerzahl: 10	S+Pstu	10-16, Block in C4-153 Vorbereitungsseminar; Fr 15-19, einmalig in C4-153 Begleit-/Reflexionsseminar; Fr 15-19, einmalig in C4-153 Begleit-/Reflexionsseminar; Fr 15-19, einmalig in C4-153 Begleit-/Reflexionsseminar
230492	Büring	Integrative berufsfeldbezogene Praxisstudie – Schwerpunktfach Kunst- und Musikpädagogik mit Profil Kunst und Profil Musik (Grundschule)	S	Mo 12-14
240352	Tiedemann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS+PP	Mo 8:30-10:00 in V6-205
240353	Tiedemann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS+PP	Mo 10:15-11:45 in V6-205
240354	Rottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Mathematische Grundbildung / BiWi ISP / Grundschule: Praxis der Förderarbeit Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	BPS+PP	Di 8:30-10:00 in V6-205
250163	Kottmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi): Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) (BiWi - G ISP) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	S+BPS	Di 8-10 Lernwerkstatt
250165	Meyer, A.	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G ISP) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Mo 8-10, einmalig ; Mo 8-10, einmalig ; Mo 8-10, einmalig
250340	Exner	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G ISP) Nur gemeinsam mit dem Seminar 250339. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BPS	Mi 10-14 in T0-218 6 Termine festgelegt
250368	Schüssler	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt): Vorbereitung und Begleitung der BPSt im Ausland Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	S	Mo 10-12, einmalig in U5-106; Di 16-19, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106; Mo 10-12, einmalig in U5-106
300008	Gökbudak	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Sozialwissenschaften (GymGe, HRSGe, Grundschule / Sachunterricht)	BPS	Mi 8-10 in X-C4-109
360031	Vothknecht	Schulalltag in der Internationalen Vorbereitungsklasse (IVK) für geflüchtete Jugendliche in der Sekundarstufe I Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Ev. Theologie (HRGe, G; G+ISP) Begrenzte Teilnehmerzahl: 8	BPS	Do 16-18, einmalig ; Do 16-18, einmalig ; , Block Blockpraktikum in der IVK des Grabbe-Gymnasiums, Detmold (genaue Zeiten nach individueller Absprache im Seminar)
360040	Treseler	Die Weihnachtsgeschichte nach Lukas - Planung und Durchführung einer Unterrichtsreihe in der Grundschule (BPSt) - Ev. Theologie (G; G (ISP)) Begrenzte Teilnehmerzahl: 12	BPS	Di 10-12
610146	Schreck, Bremke	Berufsfeldbezogene Praxisstudien - Sport (G); Tagespraktikum mit Begleitseminar in Kooperation mit Bielefelder (Ganztags-)Grundschulen - Das Seminar Planen und Auswerten von Unterricht ist als Voraussetzung erwünscht. - Spätere manuelle Änderungen der Teilnehmerlisten sind möglich. Begrenzte Teilnehmerzahl: 14	SPS(TP)

(Diese Seite wurde erzeugt am: 28.7.2017 (16:40 Uhr))