Bildungswissenschaften / Integrierte Sonderpädagogik / Bachelor (Einschreibung bis WS 12/13): Schwerpunktfach (Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik) Vorlesungsverzeichnis für das SS 2014

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Modul 25-BiWi1 Einführungsmodul BiWi

E2: Einführungsseminar (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250045	Stapel	Einführungsseminar: Der Beruf der Lehrerin und des Lehrers an allgemein bildenden Schulen Beginn in der 2. Semesterwoche Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Di 8-10 in R2-149; Di 8-10 in X-E0-224
250049	Urban	Einführungsseminar: Pädagogische Handlungsfelder in der Grundschule Beginn erst in der 2. Semesterwoche Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mo 8.30-10 in C02-228
250050	Letmathe-Henkel	Einführungsseminar BiWi Grundschule Beginn erst in der 2. Semesterwoche Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mo 8.30-10 in X-E0-234; Mo 8:30-10 in X-E0-218
250051	Neumann	Einführungsseminar BiWi Grundschule Beginn erst in der 2. Semesterwoche Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 12-14 in L3-108
250124	Störtländer	Einführungsseminar: Erste Schritte in den LehrerInnenberuf Beginn erst in der 2. Semesterwoche Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Di 8-10 in C02-228
250126	Stiller (LiH)	Einführungsseminar: Reflexiv und forschend lernen für Studium und schulische Praxis Beginn erst in der 3. Semesterwoche Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 14-16 in T2-213 2 Sitzungen zur Auswertung der OPS am 01.10.2014, 13-17 Uhr; Mi 13-17, einmalig in T2-149
250220	Jürgens	Der Beruf der Lehrerin und des Lehrers an allgemein bildenden Schulen. Einführungsveranstaltung Beginn erst in der 2. Semesterwoche Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 12-14 in C5-141
250221	Reimers	Der Beruf der Lehrerin und des Lehrers an allgemein bildenden Schulen. Einführungsveranstaltung Beginn erst in der 2. Semesterwoche Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Di 10-12 in C5-141
270117	Fries	Einführungsseminar: Ausgewählte bildungswissenschaftliche Grundlagen für das Handeln als Lehrkraft Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 8-10 in U2-147

Modul 25-BiWi2-G Fachliches Grundlagenmodul (Grundschule)

E1: Einführung in die Forschungsmethoden (S o. V)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250131	Klewin	Forschungsmethoden II Einführung in die Forschungsmethodik, qualitativer Schwerpunkt Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 8-10 in H11
250145	Böhm-Kasper	Einführung in die Forschungsmethoden: Fallforschung	V	Do 16-18 in AUDIMAX
250183	Möller	Einführung in die Forschungsmethoden	V	Fr 10-12 in H12

E2: Bildung, Erziehung und Sozialisation (S o. V)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250005	Kirchner	Die Pädagogik Janusz Korczaks vor dem Hintergrund der zeitgenössischen "Reformpädagogik" Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 12-14, 14täglich in U2-119; Mi 16-18, 14täglich in L3-108
250006	Karsch	Jugend und Medien Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 14-16 in X-E0-002
250013	Walden	Reflexion mit Abduktion Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in S0-115
250016	Schröder, Stupeler	Introduction to International Studies in Educational Science Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12 in C0-269
250019	van Bebber	Sitcoms als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Diskurse Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 14-16 in T2-205
250020	van Bebber	"You are the Music in Me". Die Methode der Filmanalyse am Beispiel der "High School Musical"-Trilogie Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Di 18:00-20:00, einmalig Vorbesprechung; Fr 9-18.30, einmalig ; Sa 9-18.30, einmalig ; So 9-18.30, einmalig
250025	Zick	Einführung in die Sozialisationsforschung	V	Di 12-14 in H4
250028	Kaiser	Sozialraumaneignung im Jugendalter Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Mo 10-12, einmalig Vorbesprechung; Fr 14-18, einmalig ; Sa 10-16, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig in C0-281; Sa 10-16, einmalig
250092	Witt	Kompetenzen für das Berufsfeld Lehramt: Eine Theorie-Praxis-Reflexion anhand des Romans "Isch geh Schulhof" von Philipp Möller Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 10-12 in C0-269
250102	Graff	Bildungsprozesse der Adoleszenz Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 8-10 in C0-281
250104	Stupeler	Lebensphase Kindheit als Grundstein für eine erfolgreiche Bildungsbiografie: Deutungen einer "guten Kindheit" Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12 in C0-281
250105	Schmidt	Erziehung und das Normale: am Beispiel des kindlichen Essens Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 14-16 in Q0-101
250123	Anhut	Sozialisation und Erziehungskompetenz Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16 in T2-213
250127	Störtländer	Bildung und Befähigung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 12-14 in T2-107
250128	Störtländer	Lektürekurs: Über die Verachtung der Pädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Di 8:30-10, einmalig ; Fr 12-18, einmalig in T2-204; Sa 10-18, einmalig ; So 10-18, einmalig
250186	Boger, Störtländer	Pädagogische Anthropologie Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 14-16 in C0-281
250209	Babenhauserheide	Die Ideologie in Rowlings Harry Potter Reihe aus pädagogischer Perspektive Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 18-20 in H11
250232	Reimers	Lern- und Erkenntnisprozesse Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 10-12 in C0-269
250243	Brock	Ideen sozialer Gerechtigkeit - Zentrale Merkmale, Bedingungen und ihre Umsetzung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 16-18 in H9
250244	Klingler	Unterschiede machen? – Differenz und Ungleichheit im Bildungssystem Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12 in T2-205
250246	Ziegler	Einführung in die Soziale Arbeit	V	Mo 10-12 in C0-116
250271	Pöge	Resozialisierung nach einer Jugendhaftstrafe Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 8:30-10:00 s.t. in X-E0-002
250272	Paschen	Erziehungswissenschaft als argumentative Wissenschaft Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 16-18, 14täglich in C02-228; Do 16-18, 14täglich in A0-150
250341	Brock	Anforderungen an Bildungskonzepte angesichts des Wandels der Mensch-Umwelt-Beziehungen: Von Umweltbildung zur Bildung für eine 'großeTransformation' Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 10-12 in X-E0-211

E3: Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250052	Lütje-Klose	Einführung in die Sonderpädagogik und in die Inklusive Pädagogik		V	Mo 12-14 in AUDIMAX; Mo 12-14 in H7
690050	Amrhein, Lütje-Klose, Streblow	Lehrer/innenbildung für eine inklusive Schule - regionale, nationale und internationale Perspektiven		V	Mo 18-20 s.t. in H7

Modul 27-BiWi3 Lernen und Entwicklung

Aufbauseminar Psychologie der Entwicklung und Erziehung in sozialen Kontexten (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
270110	Hiller	Instruktionale Förderung von Lernenden mit und ohne Lernschwierigkeiten Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 10-12 in C01-226; Fr 10-14, einmalig
270113	Brassler	Förderung psychischer Gesundheit bei Lehrenden und Lernenden (Aufbau) Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	BS	Di 16-18, einmalig Vorbesprechung; Fr 14-18, einmalig ; Sa 10-18, einmalig ; So 10-18, einmalig
270121	Grunschel	Lern- und Verhaltensstörungen: Ursachen, Diagnose und Förderung Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 14-16 in X-E0-228
270168	Fridrici	Das Elterngespräch in der Schule Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	BS	Fr 16-18, einmalig Vorbesprechung; Sa 9-18, einmalig ; So 9-18, einmalig
270214	Streblow, Valdorf	Störungen der Aufmerksamkeit, der Aktivität und des Sozialverhaltens Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 8-10 in C01-136

Aufbauseminar Psychologie des Lehrens und Lernens (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
270094	Wild	Woran erkannt man "guten" Unterricht? Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 14-16 in C01-252
270110	Hiller	Instruktionale Förderung von Lernenden mit und ohne Lernschwierigkeiten Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 10-12 in C01-226; Fr 10-14, einmalig
270111	Hiller	Instruktionale Förderung von Lernenden mit und ohne Lernschwierigkeiten Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 12-14 in X-E0-226; Fr 14-18, einmalig
270115	Roelle	Erklären, Beispiele geben, Aufgaben stellen, Gruppenarbeit leiten....: Effektive Lehrstrategien für Lehrerinnen und Lehrer Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 14-16 in C01-230
270118	Fries	Ansätze zur Förderung von Motivation, Emotion und Selbstregulation in pädagogischen Kontexten Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 12-14 in T2-208
270215	Berthold	Konzeption eines Lernstrategietrainings für die Schule (Kurs A) Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 12-14 in E01-108
270216	Berthold	Konzeption eines Lernstrategietrainings für die Schule (Kurs B) Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 16-18 in E0-180

Basisseminar Psychologie der Entwicklung und Erziehung in sozialen Kontexten (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
270112	Hiller	Psychologie der Entwicklung und Erziehung (Basis) Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		S	Mo 14-16 in E01-108; Fr 14-18, einmalig
270210	Grund	Kognitive Entwicklung Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30		S	Di 8-10 in S2-121

Basisseminar Psychologie des Lehrens und Lernens (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
270114	Brassler	Motivation und Emotion im Schulalltag (Basis) Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 14-16 in T2-208
270119	Brassler	Motivation und Emotion im Schulalltag (Basis) Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Di 14-16 in U5-211
270199	Roelle, Grunschel	Emotionen, Motivation und Lernen in der Schule Die Platzvergabe erfolgt zentral über das Teilnehmermanagement Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 14-16 in C01-239

Psychologie für die Schule (V)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
270106	Fries, Berthold	Psychologie für die Schule		V	Do 10-12 in H1

Modul 25-ISP1 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik

E1: Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250053	Langer	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Di 16-18 in X-E0-224
250054	Lütje-Klose, Schroeder	Grundfragen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik (25-ISP 1.1) Begrenzte Teilnehmerzahl: 80		S	Mi 8-10 in T2-227; Mi 8-10 in T2-208 zusätzlicher Raum

E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250055	Hänsel	Nationalsozialistische Sonderpädagogik TN Begrenzung 30 aufgrund der Größe der Lernwerkstatt Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	S	Mo 10-18, einmalig in T0-218 Lernwerkstatt; Di 10-18, einmalig in T0-218; Mi 10-18, einmalig in T0-218; Do 10-16, einmalig in T0-218
250056	Langer	Die Entwicklung der Kategorie: Schüler/in mit Lernbehinderung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mo 16-18 in T2-205 Dieser Termin wird noch gelöscht. Die Veranstaltung findet Di. 10-12 Uhr statt.; Di 10-12 in X-E0-002
250315	Hagemann, Lehrauftrag LeKo - 25-ISP1.2	N.N. Titel folgt Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mo 16-18 in C01-220

E3: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik (AngSelb)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250059	Schroeder	MA 5.1.3 Modulbezogene Vertiefung "Grundlagen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (25-ISP 1.3) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Mi 16-17 in S2-121
250338	Serke	ISP1.3 Modulbezogene Vertiefung "Grundlagen der Inklusiven Pädagogik und der Sonderpädagogik" (25-ISP 1.3) Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Do 16-18 in X-E0-228
250372	Hopmann	Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	VK	Fr 8-10, einmalig in E0-180; Fr 8-10, einmalig in E0-180; Fr 8-10, einmalig in E0-180

Modul 25-BiWi11 Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung

E1: Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250089	Amrhein	Grundlagen der Leistungsbewertung und -förderung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 12-14 in C0-269
250090	Schroeder	Diagnose und Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen in der Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12 in D2-152; Do 14-16 in D2-136
250172	Textor	Förderdiagnostik: Grundlagen und Schlussfolgerungen für den Unterricht Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 10-12 in X-E0-002
250214	Schumacher, Fiedler-Ebke	Er war stets bemüht ... Leistungsbewertung: Emotionen und Alternativen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Fr 12-14, einmalig in C0-281; Fr 12-17, einmalig ; Fr 12-17, einmalig ; Fr 12-17, einmalig in C0-281
250216	Greiling	Leistungserziehung und Leistungsbewertung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 10-12 in T2-213
250278	Schräder	Aufgaben und Möglichkeiten pädagogischer Diagnostik in der Schule Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Fr 10-12 in U2-119; Sa 10-16, einmalig
250299	Schlingmeyer	Leistungs- und Lernschwierigkeiten - Diagnostik und Intervention Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Mi 8-10 in U2-119
250308	Reinelt	Grundlagen der Leistungsbeurteilung und -messung in der Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	S	Do 16-18 in R2-155
250357	Hopmann	Grundlagen der Lern- und Leistungsdiagnostik Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 16-18 in D2-136; Fr 9:00-17:00, einmalig

E2: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung (S)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
250079	Kottmann	Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS+BPS	Di 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250141	Velten	Beobachtung, Begleitung und Rückmeldung sozialer und emotionaler Kompetenzen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Do 12-14 in S2-107
250142	Langer	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung über die Gestaltung von Lernumgebungen Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 12-14 in C0-106
250143	Schroeder	Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	BS	Fr 10-17, einmalig in C0-281; Sa 10-17, einmalig ; Fr 10-17, einmalig in C0-281; Sa 10-17, einmalig
250144	Letmathe-Henkel	Schriftsprachförderung im Unterricht der Grundschule: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Di 10-12 in X-E0-001
250213	Koch	Inklusion und Übergänge Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Mi 16-18 in H11
250216	Greiling	Leistungserziehung und Leistungsbewertung Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 10-12 in T2-213
250239	Jürgens	Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung in der Schule Begrenzte Teilnehmerzahl: 80	S	Fr 10-12 in H3
250282	Bartling-Diedrich	Individuelle Förderung im Kontext schulischer Leistungserziehung und Leistungsbeurteilung Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Sa 10-16, einmalig ; Sa 10-16, einmalig ; Sa 10-16, einmalig ; Sa 10-16, einmalig

E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) (Pstu)

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
220008	Rengis	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Geschichtswissenschaft (Sachunterricht)	Pstu	Di 16-18 in S2-137
231014	Reckermann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie / Förderung und Diagnose (BPSt) - Anglistik (GS/HRGe/GymGe) Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Kernfachs Anglistik (GS und GymGe) und des Bachelor Fachs Anglistik (HRGe). Sie ist auch geöffnet für Studierende BiWi ISP, wenn sie den Lernbereich Anglistik studieren. Die Praxisphase findet während des Semesters an einem Vormittag pro Woche statt. Der Tag ist mit den Kooperationsschulen abzusprechen. Die Praxisphase findet in der Grundschule und der Unterstufe der Realschule statt. Begrenzte Teilnehmerzahl: 15	Pstu	Fr 9-17, einmalig in U2-147; Do 14-16, 14täglich in C3-241; Fr 13-17, einmalig
239661	Grothe	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) "Diagnostizieren und Fördern im Deutschunterricht" - Schwerpunktfach Sprachliche Grundbildung (G) und BiWi ISP (Pst) Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfaches Sprachliche Grundbildung (G) und an Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP. Für Studierende mit dem Studienfach BiWi ISP stehen 10 Plätze zur Verfügung. Die Praxisphase findet als Tagespraktikum im Semester statt. Vorbereitet wird die Praxisphase durch eine dreitägige Blockveranstaltung in der vorlesungsfreuen Zeit, parallel zur Praxisphase finden Begleitveranstaltungen statt. Begrenzte Teilnehmerzahl: 30	Pstu	10-16, Block in T2-208; Praxisphase in der Schule mit Reflexion; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig ; Fr 14-18, einmalig
239731	Büring	Integrative berufsfeldbezogene Praxisstudie – Schwerpunktfach Kunst- und Musikpädagogik mit Profil Kunst und Profil Musik (G) Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfachs Kunst- und Musikpädagogik (G). In Absprache mit dem Dozenten sind die Studierenden aufgefordert, sich die Institution selbst auszuwählen. Abhängig von der gewählten Institution führen sie die Veranstaltung entweder als Tages-, Projekt- oder als Blockpraktikum durch.	BPS	N. N., Block
239740	Freudenau	Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Anglistik (Grundschule) (Pstu)/Betreuungsseminar für profilbezogene Praxisstudien. Profil: English as a Foreign Language (Grundschule) Begrenzte Teilnehmerzahl: 40	BS	Do 18-20, einmalig preliminary meeting; Fr 12-18, einmalig ; Sa 10-16, einmalig ; Fr 10-16, einmalig ; Mo 10-12, einmalig
240356	Kampmann	Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Mathematische Grundbildung: Tagespraktikum an einer Grundschule Begrenzte Teilnehmerzahl: 8 eKVV Teilnehmermanagement	PP	Mo 18:00-18:30 s.t., einmalig in V6-205 Vorbesprechung; Di 09:00-12.30 s.t., einmalig V6-205, Didaktisches Labor (wird noch geklärt); Di 9:00-12:30 s.t., einmalig in V6-205; Di Tagespraktikum in der GS Stiftschule
250079	Kottmann	Projekt "Schule für alle": Einzelfallhilfe bei benachteiligten Kindern (Persönl. Anmeldung!) Projekt (=Berufsfeldpraktikum E2 + E3, Dauer 2 Semester) Für die Teilnahme am Projet "Schule für alle" ist eine persönliche Anmeldung bei Brigitte Kottmann erforderlich (Raum Q1-145) Begrenzte Teilnehmerzahl: 25	FS+BPS	Di 10-12 in T0-218 Lernwerkstatt
250146	Langer	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi), Praxisphase und begleitende Veranstaltung Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	BPS	Mi 8-10, einmalig ; Mi 8-10, einmalig
250147	Velten	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi), Praxisphase und begleitende Veranstaltung Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	BPS	Do 10-12 in C01-246
250148	Letmathe-Henkel	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi), Praxisphase und begleitende Veranstaltung Termine nach Absprache Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	BPS
300060	Rettberg	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Sozialwissenschaften (GymGe, HRG, Grundschule / Sachunterricht) Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Fachs Sozialwissenschaften auf Lehramt (GymGe, HRG, Grundschule / Sachunterricht).	BPS+Pkbs	Vorbereitungsseminar, Praxisgespräch und Abschlussseminar; Mi 18-20, einmalig in U5-106 Vorbesprechung
360003	Woydack	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Ev. Theologie (G) Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des BA-Schwerpunktfachs Ev. Theologie (G) und des BA-Fachs Ev. Theologie (G) Begrenzte Teilnehmerzahl: 8	BPS	Mo 14-16, einmalig konstituierende Sitzung; Mo 14-16, einmalig ; Mo 14-16, einmalig ; , Block Praktikum
360004	Arnhold	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Ev. Theologie (HRGe; G; G (ISP)) - in der Stiftung Eben-Ezer, Lemgo Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des BA-Fachs Ev. Theologie (HRGe, G; G (ISP)) Begrenzte Teilnehmerzahl: 10	BPS	Fr 18-20, einmalig konstituierende Sitzung; Fr 14-18, einmalig in Eben-Ezer Auftaktveranstaltung zum Begleitseminar; , Block ; Di 14-18, einmalig in Eben-Ezer Auswertung
360046	Treseler	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPst) - Ev. Theologie (G) Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende des Kernfachs Ev. Theologie (G).	Pstu	Mi 14-16, einmalig
610085	Vogel	Berufsfeldbezogene Praxisstudie - Sport (G)/ Schulpraktische Studien (Tagespraktikum mit Begleitseminar) Begrenzte Teilnehmerzahl: 12 eKVV Teilnehmermanagement	SPS(TP)	N. N. ; Do 07:45-13:15 in Hans-Christian-Andersen Schule
690040	Hanhart	Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) - Grundschule Sachunterricht Diese semesterbegleitende Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor Schwerpunktfachs Sachunterricht (G). Die Teilnahme am Vorbesprechungstermin ist verbindlich !!!	Pstu	Do 15-16, einmalig in L5-107 Vorbesprechung ; n. V. Praxisphase in der OGS; Fr 9-16, einmalig ; Fr 9-16, einmalig ; Fr 9-16, einmalig

Modul 25-ISP10 Abschlussmodul ISP

belegnr	lehrende/r	thema		art	zeiten und räume	my kvv
250334	Lütje-Klose, Velten	Kolloquium Bachelorarbeit ISP		Ko	Do 8-10 in Q0-107 Vorbesprechung am 24.4. von 9-10 Uhr

Weitere Veranstaltungen

belegnr	lehrende/r	thema	art	zeiten und räume
240402	Peter-Koop	Seminar Bachelor-Arbeit: Mathematische Grundbildung (G/ISP) Begrenzte Teilnehmerzahl: 15 eKVV Teilnehmermanagement	S	Di 10-12 in U0-101
240406	Peter-Koop	Seminar Bachelor-Arbeit: Mathematische Grundbildung (G/ISP) Begrenzte Teilnehmerzahl: 15 eKVV Teilnehmermanagement	S	Mi 10-12 in C3-241
690024	Mahmoud, Marion	"Einfach stimmig! - Seminar zur Schulung der Stimme und des Ausdrucks für Lehramtsstudierende" Anmeldung unbedingt erforderlich: Agnieszka Werfel: awerfel@uni-bielefeld.de, Raum: L5-122 Hinweis: Alle Teilnehmenden haben die Möglichkeit, eine Rückmeldung zu ihrem eigenen Stimmgebrauch zu erhalten. Dafür wird von den Teilnehmenden ein kurzer mündlicher Beitrag vorbereitet und präsentiert. Begrenzte Teilnehmerzahl: 20	S	Di 12:00-14:00 in S0-135; Di 12-14 ; Sa 10-16 s.t., einmalig

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