| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 16-17 | T2-208 | 27.04.-01.06.2017
not on: 5/25/17 |
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| weekly | Do | 16-17 | Q1-139 | 08.06.-27.07.2017 | Einzelberatungen |
| Module | Course | Requirements | |
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| 25-ISP1 Fundamental Issues in Special and Inclusive Education Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik | E3: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik | Graded examination
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Student information |
| 25-ISP1_2 Fundamental Issues in Special and Inclusive Education, Heterogeneity and Individual Support Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik sowie der Heterogenität und individuellen Förderung | E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik | Graded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.