Um die Lebenden mit den Toten ins Gespräch zu bringen, so bemerkte Karl Schlögel kürzlich, müsse der Historiker seine ganze Lebensenergie aufwenden, ja in dieser Anstrengung verbrennen. Und sein Ziel dürfe nicht die Abstand schaffende Generalisierung sein, sondern eine Vergegenwärtigung und Erschließung des Zeit- und Erfahrungshorizontes derer, die nicht mehr von Gleich zu Gleich mit uns sprechen können.
Die mehr als vierzig Jahre währende Regierung des Augustus bedeutet ein reizvolles historisch-moralisches Skandalon. Zu berichten sein wird von einem jungen Mann, der mit politischem Geschick, terroristischer Gewalt und schamloser Propaganda nach mehr als zehn Jahren die Macht in Rom, Italien und dem Reich ergreift, es dann aber fertigbringt, diese Macht so zu nutzen, dass am Ende seines langen Lebens viele Menschen ehrlich für sein Wohl beten. Der letzte und erfolgreichste Bürgerkriegsgeneral und größte Eroberer in der gesamten römischen Geschichte trug wesentlich zur Gestaltung eines Imperiums bei, das als befriedeter und gesicherter Binnenraum und als Gegenstand von Fürsorge und Verantwortung vonseiten des Herrschers und der Eliten sehr bald und dann für mehr als zwei Jahrhunderte zum Erfolgsmodell vormoderner Staatlichkeit werden sollte. Wir werden (mit Schwerpunkt auf den Sektoren Politik und Kultur) Voraussetzungen, Verlauf und Ergebnis dieser Transformation in einer Epoche nachspüren, „in der die Überlebenden das Glück, noch einmal davongekommen zu sein, kaum fassen konnten“ (W. Dahlheim).
Das Modul ist als integrierte vierstündige Lehrveranstaltung konzipiert! Das Seminar „Augustus - vom Bürgerkriegsbluthund zum Prototyp eines Herrschers“ und die Historische Orientierung „Die Zeit des Augustus“ bilden einen Block und müssen beide regelmäßig besucht werden. Wegen der integrierten Planung wird es für Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die nur eine der beiden Veranstaltungen besuchen, unmöglich sein, dem Fortschreiten in der Erarbeitung und im Kompetenzerwerb zu folgen. Auf Fragen und Probleme, die sich aus dem Versäumen von einzelnen Sitzungen oder einer ganzen Hälfte des Moduls ergeben, wird keine Rücksicht genommen werden können!
Das Modul ist sequentiell in (flexible) Teile gegliedert: Zunächst werde ich in Vorlesungsform einen einführenden Überblick geben; dann lesen wir gemeinsam ausgewählte Texte (antike Quellen; Forschungsliteratur in deutscher und englischer Sprache). Den dritten Abschnitt machen die Präsentationen der Teilnehmer aus (keine Referate im üblichen Sinn!).
Erfolgreich abgeschlossenes Grundmodul Antike
Augustus, Res Gestae / Tatenbericht, lat./gr./dt. von M. Giebel, Stuttgart (reclam) 1975 u.ö.; Sueton, Augustus, lat./dt. von D. Schmitz, Stuttgart (reclam) 1988 (beide zur Anschaffung empfohlen). – Werner Eck, Augustus und seine Zeit, München 1998, durchges. Neuauflage 2002 (Beck Wissen, zur Anschaffung empfohlen); Jochen Bleicken, Augustus. Eine Biographie, Berlin 1998, Paperback-Ausg. mit einem Nachwort von U. Walter, Hamburg 2010 (zur Anschaffung empfohlen); Ronald Syme, Die römische Revolution (1939), Neuausgabe Stuttgart 2003; Klaus Bringmann, Thomas Schäfer, Augustus und die Begründung des römischen Kaisertums, Berlin 2002 (mit Quellenteil); Dietmar Kienast, Augustus. Prinzeps und Monarch. 3. überarb. und durchges. Aufl. Darmstadt 1999; Werner Dahlheim, Augustus. Aufrührer – Herrscher – Heiland, München 2010; Karl Galinsky, Augustan Culture. An interpretative introduction, Princeton 1996.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Fr | 12-14 | X-A4-113 | 18.04.-28.07.2017
nicht am: 12.05.17 / 19.05.17 |
|
| einmalig | Fr | 12-14 | T2-233 | 12.05.2017 | |
| einmalig | Fr | 12-14 | T2-233 | 19.05.2017 |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
|
22-3.1
Hauptmodul Vormoderne
Hauptmodul Vormoderne
3.1.2 |
Seminar Vormoderne | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Geschichtswissenschaft (Gym/Ge) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | 3.1.2 | Wahlpflicht | 8 | scheinfähig |
Im Seminar: Präsentation mit Quellenpapier/Tischvorlage; schriftliche Hausarbeit im Umfang von 40.000-50.000 Zeichen (= 20-25 Seiten); s. Modulhandbuch.
In der Historischen Orientierung: Zwei größere Studienleistungen (1. Erarbeitung eines wiss. Aufsatzes mit Tischvorlage; 2. Kritisches Referat einer Monographie oder eines Sammelbandes mit Tischvorlage).