250115 Vertiefung zu Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs (III) (VK) (SoSe 2017)

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Die Veranstaltung greift zunächst grundschulpädagogische Konzepte und spieldidaktische Ansätze auf, von denen ausgehend die Teilnehmenden im angeleiteten Selbststudium ein didaktisches Arrangement für den Elementar- oder Primarbereich begleitet gestalten.
Neben zwei gemeinsamen Sitzungen im Plenum werden hauptsächlich Einzelberatungen im Rahmen von Sprechzeiten sowie Peerberatungen im Rahmen der Lernwerkstatt stattfinden. Die erste gemeinsame Sitzung ist am 20.04.17., die zweite gemeinsame Sitzung am 27.04.17.

Bibliography

Literatur wird in der 1. Sitzung bekannt gegeben und im Lernraum für die Arbeit im Rahmen des Seminars zur Verfügung gestellt.

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Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BiWi13 Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs E3: Modulbezogene Vertiefung Graded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Diese Veranstaltung ist als Vorbereitung und Begleitung für die benotete Modulprüfung angelegt.
Die Form der Modulprüfung hat in dieser modulbezogenen Vertiefung einen vorrangigen Anwendungsbezug Ihrer erworbenen Kenntnisse hinsichtlich Schulpraxis und soll im Rahmen der Lernwerkstatt erbracht werden. Konkret kann ein didaktisches Arrangement aus dem Elementar- oder Primarbereich aufbereitet, präsentiert und theoriegeleitet reflektiert werden.

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Coverage:
1 Students to be reached directly via email
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Thursday, April 13, 2017 
Last update times:
Monday, April 10, 2017 
Last update rooms:
Monday, April 10, 2017 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
specialisation course (VK) / 1
Department
Faculty of Educational Science
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