Die Planung und Gestaltung von Aktivitäten auf Außenflächen rückt zunehmend in die Tätigkeitsfelder von Pädagogen. Das Seminar stellt besonders die Nutzung von Parks und Grünflächen als freizeit- und wellnesspädagogisches Handlungsfeld in das Zentrum. Neben theoretischen Aspekten zu den Bereichen interkulturelle Arbeit, Entspannung, Spiritualität, Freizeit sowie Sport und Spiel wird das Zusammenwirken von Jung und Alt sowie weiterer Kooperationspartner thematisiert und bezüglich ihrer Aktivierung in Außenbereichen betrachtet..
Für das Sommersemester 2009 ist im Anschluss ein "Outdoor"-Seminar angedacht, das die theoretischen Grundlagen in praktischer Form im Park umsetzen und reflektieren soll.
werden in der Veranstaltung bekanntgegeben
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 3.2 | 3/5 | Leistungsart: AT oder EL b | ||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | ||||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | G.4.6; H.2.6 | scheinfähig | ||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | G.2.3; G.4.5; H.1.3; H.2.5 | scheinfähig | ||||
| Studieren ab 50 | |||||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MU.7.4 | 2 | ||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MU.8.4 | 3 |