Die Veranstaltung gibt einen Überblick über die philosophischen, historischen und völker-rechtlichen Grundlagen der Menschenrechtsdiskussion und ¿praxis. Als zentrales Beispielfeld für die jüngste Entwicklung dient dabei die Diskussion um die Realisierung des Menschenrechts auf Bildung bzw. des menschenrechtlichen Diskriminierungsverbots in Bezug auf benachteiligte Kinder und Jugendliche in Deutschland.
Bei einer mehrtätigen Exkursion nach Berlin vom 9.Februar bis 12.Februar. 2009 werden die internationalen Aktivitäten deutscher Regierungsstellen von Ort erkundet, so des Menschen-rechtsausschusses des Deutschen Bundestages bzw. des Auswärtigen Amts, und einer Nichtregierungsorganisation, hier dem deutschen Sekretariat von Amnesty International.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden einzelne Themenfelder an Hand von Dokumenten bzw. im Internet recherchieren und im Seminar vorstellen, so z.B.:
· Die Virginia Bill of Rights von 1776
· Die französische Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte von 1789
· Die Menschenrechtskommission von 1948 und der weitere Prozess der Entwicklung von Menschenrechtsstandards im Rahmen der Vereinten Nationen
· Die inhaltlichen Kernforderungen eines ¿Menschenrechts auf Bildung¿
· Daten über den Zusammenhang von sozialer Herkunft und Bildungschancen
· Kinderarmut und Lebenslage sowie präventive Strategien zu ihrer Beseitigung
· Zur Situation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |