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250027 Integrierter Methodenkurs (IMK II) (S) (WiSe 2008/2009)

Inhalt, Kommentar

Die inhaltliche Gliederung des zweiten Teils des IMK soll sich - wie schon der erste - am forschungslogischen Ablauf von empirischen sozialwissenschaftlichen Untersuchungen orientieren. Dementsprechend werden vor allem die Phasen der Stichprobenauswahl, der Datenerhebung, der statistischen Auswertung am PC und der Interpretation der Untersuchungsergebnisse unter Rückbezug auf die anfangs aufgestellten Hypothesen bearbeitet. Ferner sollen Verwertungsmöglichkeiten für die gefundenen Ergebnisse diskutiert werden. Parallel dazu sollen in Kleingruppenarbeit die im IMK entwickelten Fragestellungen empirisch anhand einer Fragebogenuntersuchung bearbeitet werden.

Literaturangaben

Abel, J./Möller, R./Treumann, K.P.: Einführung in die Empirische Pädagogik. Stuttgart: Kohlhammer 1998.
Bühl, A. u. Zöfel, P.: SPSS 11. 8. Aufl. München: Pearson Studium 2002.
Clauss, G. u. Ebner, H.: Grundlagen der Statistik für Psychologen, Pädagogen und Soziologen, 6. unv. Aufl., FFm: Harri Deutsch 1989.
Ehrenberg, A.S.C.: Statistik oder der Umgang mit Daten. Weinheim 1996.

Lehrende

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Klausuren

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Fachzuordnungen

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Einschreibung bis SoSe 2008) G.3.1   scheinfähig  
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