250086 Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) im Fach Bildungswissenschaften (BiWi - G ISP) (BPS) (WiSe 2016/2017)

Das Seminar findet in Kooperation mit dem Verein Tabula e.V. statt, der einerseits in den Oster-, Sommer- und Herbstferien bildungsbezogene Angebote für sehr heterogene Gruppen von Kindern und Jugendliche vorhält, andererseits die individuelle Begleitung einzelner Kinder und Jugendliche in- und außerhalb von Schule initiiert. Um der Heterogenität pädagogischer Settings Rechnung zu tragen, bedarf es einer differenzierten Förderplanung vor dem Hintergrund von Lernvoraussetzungen, Interessen und Fähigkeiten der Kinder und Jugendlichen.
Ziel des Seminars ist es, über den förderdiagnostischen Ansatz zu individuellen Fragestellungen für die Praktikumsphase zu gelangen und diese im Weiteren für die Tätigkeit im Praktikum methodisch-didaktisch zu konkretisieren.
Studierende dieser Veranstaltung, führen ihre Praktika im Block in der Ferienschule oder im Tagespraktikum im Rahmen der individuellen Begleitung, in enger Abstimmung mit dem Verein Tabula durch. Die Studierenden übernehmen in der Ferienschule in einem Tandem die Planung, Durchführung und Auswertung eines Ferienschulprojektes für eine Gruppe von Kindern und Jugendliche. Alternativ besteht die Möglichkeit der Begleitung eines Kindes oder Jugendlichen unter Berücksichtigung eines individuellen Förderanliegens in- und/oder außerhalb von Schule.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Dieses Seminar korrespondiert mit der Veranstaltung E2 - 250075 - Methoden der Diagnose, Differenzierung, individueller Förderung und Leistungsbeurteilung.