300305 Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie der Soziologie (Ü) (WiSe 2008/2009)

Die zentrale Frage des Veranstaltung ist die: Wodurch unterscheiden sich die einzelnen Theorierichtungen (Handlungstheorien, Verhaltenstheorien, Systemtheorien, historisch-materialistische (kritische) Theorien) der Soziologie? Eine vorläufigen Antwort ist diese: die Unterscheidungen basieren auf 'theorie-strategischen' Antworten z. B. auf folgende Einzelfragen:
(1) Welches ist der fruchtbarste Zugang zur Gesellschaft (zu deren Institutionen und sozialen Problemen)? Die ganzheitliche, strukturelle und systemische Beobachterperspektive oder die individualistische, vom Handeln und Verhalten des Individuums ausgehende, Perspektive? (das nennt man gewöhnlich das Mikro/Makro- oder Reduktionismusproblem der Soziologie).
(2) Eine weitere Unterfrage könnte lauten: Ist die Soziologie eine 'normale' Wissenschaft, wie z.B. die (Natur)wissenschaft, oder hat sie einen erkenntnistheoretischen Sonderstatus als 'Geisteswissenschaft' oder 'Kulturwissenschaft'? (Erklären/Verstehen-Problem).
(3) Eine weitere Frage ist die nach der 'Objektivität' und Vorurteilsfreiheit von soziologischen Aussagen, die deskriptive ('sein') und präskriptive ('sollen') Sätze enthalten (das ist der Kern des sogn. Werturteilsproblems).
(4) Eine weitere - allerdings übergreifende Frage - ist die nach dem Wirklichkeitsstandpunkt der einzelnen soziologischen Paradigmata: gibt es eine soziale Wirklichkeit, die ausserhalb des Bewußtseins existiert, oder entsteht diese Wirklichkeit erst durch 'Konstruktion' des Beobachters? (Realismus/Idealismusproblem).
In der Übung sollen die wichtigsten aktuellen soziologischen Theorierichtungen vorgestellt und auf ihre 'theoriestrategischen' Entscheidungen befragt werden.

Literatur (zur Vorbereitung):

Norbert Schneider, Erkenntnistheorie im 20. Jahrhundert. Klassische Positionen. Stuttgart 1998,
Reclam Universal-Bibliothek Nr. 9702, 7,60 Euro