Für die Planung von Lehrveranstaltungen ist ein didaktisch reflektiertes Vorgehen unerlässlich. In diesem Workshop werden am Beispiel einer eigenen Lehrveranstaltung die verschiedenen Schritte der Konzeption durchgespielt. Dabei geht es um die Rahmenbedingungen, das Modulhandbuch, der Formulierung von Zielen, der Auswahl von Inhalten (didaktische Reduktion), den Einsatz aktivierender Methoden und bis hin zu Prüfungsformen. Darüber wird die Dramaturgie für einen roten Faden durch das Semester sowie die Gestaltung einzelner Sitzungen thematisiert.
Die Teilnehmer*innen werden gebeten, Unterlagen für eine aktuelle Lehrveranstaltung mitzubringen. Daran wird die Planung einer Lehrveranstaltung für die Präsenz- oder Onlinelehre exemplarisch vollzogen. Im Workshop haben die Teilnehmenden die Gelegenheit zu kollegialem Feedback, das dem Austausch über Lehre dient.
Methoden & Arbeitsformen:
Kurzinput
Einzel- und Gruppenarbeit
Kollegiales Feedback
Lernziele:
Die Teilnehmenden
können Lernziele formulieren und entsprechend des constructive alignment auf Lernhandlungen und Prüfungsformen abstimmen
können Lehrveranstaltungen aktivierend und lernförderlich gestalten
verzahnen sinnhaft des Kontakt- mit dem Selbststudium
Die Anmeldung über das PEP ist obligatorisch! Bitte melden Sie sich hier an: https://formulare.uni-bielefeld.de/frontend-server/form/provide/778/
Registration with PEP is mandatory! Please register here: https://formulare.uni-bielefeld.de/frontend-server/form/provide/778/
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Di | 09:00-13:00 (s.t.) | ONLINE | 29.09.2026 | Bitte über das PEP anmelden // Please register with PEP |
| einmalig | Do | 09:00-13:00 (s.t.) | ONLINE | 01.10.2026 |
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Psychologie - Strukturiertes Promotionsprogramm / Promotion | Hochschuldidaktik | 0.5 | aktive Teilnahme |