250323 Richtlinien vs. Realität: Inklusive Bildung in Europa aus der IDEATE-Perspektive (S) (WiSe 2026/2027)

In diesem Seminar setzen sich Teilnehmende mit der Gestaltung inklusiver Bildung ausgewählter europäischer Länder auseinander. Der Fokus liegt dabei auf Deutschland, Italien, Spanien, Griechenland und Rumänien, den Mitgliedsländern im Projekt „Inclusive Digital Education and Teacher Empowerment Academy“ (IDEATE).
Nachdem sich Studierende mit der Etablierung europäischer Richtlinien zur Gewährleistung inklusiver Bildung beschäftigen, legen die einzelnen Seminartermine je Land einen Fokus auf bestehende (politische) Richtlinien. Im Seminar werden diese gemeinsam gegenüber bestehenden Bedarfen und Erfahrungen von Lehrkräften im jeweiligen Schulalltag kontrastiert. In der Auseinandersetzung mit eigens gewählten Beispielen erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, diese Einblicke im globalen Kontext zu reflektieren und Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis zu diskutieren.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf:
https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Education: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education - Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung im WiSe 26/27